努力做一条“游刃有余”的鱼儿

努力做一条“游刃有余”的鱼儿 努力做一条“游刃有余”的鱼儿

亲爱的老师们，大家晚上好，我是科学鱼助教付宗念，今天能在这里和大家一起分享我倍感荣幸。我分享的主题是：“做一条游刃有余的鱼儿”。

努力做一条“游刃有余”的鱼儿

我是一名助教，更是一名助学教师。2018年9月带着孩子们走进互加美丽乡村多彩课堂，一个学期下来我们一共上了123节课程，彩虹花晨读63节，彩虹花绘本阅读16节，低段阳光音乐15节，科学鱼12节，生命教育17节。在网络课程中孩子们的识字能力增强，他们所接触的知识不再局限于课本，学习态度从“要我学”到“我要学”，如今，孩子们变得更加自信了。在期末考试中，一年级语文在全镇中排名第三，六年级英语在全镇中排名第五,有4名孩子90分以上。孩子们能够取得优异的成绩，与互加多彩课堂息息相关。孩子们自从走进多彩课堂，养成了良好的学习习惯，培养了浓厚的学习兴趣，我坚信一年级的孩子们在网络课程的熏陶下，一定会与众不同，他们定会拥有属于自己的金色童年。

除了助学，我担任的是科学鱼网校助教，科学鱼共有13位授课教师，授课15节，课程播放10000余次，课后小打卡1452次，短短4个月，我从一无所知到收获满满，在我的搭档梁正仙老师和多彩组组长晶晶姐的帮助下，我学会了高效查阅小打卡；制作ppt，在君君老师的课上，我还学会了给ppt化妆；在群升老师的鼓励下，我做第一次暖场；丝丝老师的指导下，我建立了第一个简书专题（科学鱼网校——互加美丽乡村网络公益课堂）。在助教工作中，欣赏着助学老师们课堂的精彩展示与分享，我觉得自己是幸福的。尽管自己平时带着孩子们上课和做助教暖场等工作靠的是一部手机、一台电脑、一个无限路由器，一份流量努力的与屏幕的另一端联系着，看着孩子们脸上多了几分笑容，自己也获得了成长，所有的艰辛都化成了满满的正能量。

走进互加多彩课堂，我们学校212名孩子，10教师，直接受益，一个学期下来，老师们和孩子们的努力下，我们收获了惊喜，我们学校贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学获得十大最美村小荣誉称号，我（付宗念）获得十大最美助教，我校教务主任（夏龙国）老师获得百位优秀助学，我们深知自己做得不是最好，但我们在未来的工作中定会做得更好，相信“相信”的力量！

接下来，我想谈谈我的“科学鱼助教之旅”。2018年9月，有幸成为一名科学鱼助教，内心的欣喜让自己久久不能平静。在科学鱼网校中，看着孩子们在“玩中学、学中做、做中玩”他们犹如一条条小鱼畅游在知识的海洋里。看着孩子们对大自然充满好奇的眼神，用小灯泡点亮大梦想时，内心充满了震撼。

努力做一条“游刃有余”的鱼儿

助教工作最重要的事是“激活鱼塘”，我是伯乐，我的任务是在互加鱼塘寻找千里马，平时我主要选择正序查阅，点击筛选未点评，目的是为了更好的识别抄袭现象。在点评中用发现美的眼光对待有心的助学教师，从不吝啬鼓励，并及时给予精选，有助于后续评出优秀助学教师。在发现千里马的同时邀请至微信群，大家在群里积极发言，交流经验。同时鼓励老师们积极投稿简书专题（科学鱼网校——互加美丽乡村公益课堂）。平时的暖场ppt是由我和梁正仙老师共同负责，我们力求简洁、大方。这样既能保质保量完成助学任务，还能节约时间。4个月的助学助教工作，让我的业余生活变得充实而有意义。

努力做一条“游刃有余”的鱼儿

回顾2018，硕果累累，展望2019，惊喜多多！助教工作本身不难，只要我们将工作化整为零，分工协作，事情肯定能保质保量完成。发现千里马，“活跃”鱼塘显重要。当取得教学成果时，切忌虚度光阴，理论联系实践，用积极的正能量影响身边的教师，并发挥榜样作用！

最后，和大家一起分享一段话来结束我今天的分享：

努力做一条“游刃有余”的鱼儿

和一群志同道合的朋友一起奔跑在助教路上

回头有一路的故事

低头有坚定的脚步

抬头有清晰的远方

谢谢大家，今天我的分享到此结束！

努力做一条“游刃有余”的鱼儿