核心素养理念提升与精准化教学设计 余姚金亚素

视频一般在3__5分钟之间

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中国世界联系

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让学生自主学习

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让学生表格补充完整，加时间，国家

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补充素材，让学生感兴趣

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四个人都死航海 过渡链接要到位 ，为啥要开辟新航线，过渡原因，让学生对事情的基本了解

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图说信息量隐秘丰富，选择重点，直观形象，学生首先选马可波罗，借贷需要金钱，不密切，那个要素是根本

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为啥西班牙，葡萄牙最先

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小组合作形式呈现，形式感强

学生回答变大，怎样丰富句子，追问什么地方不大洋和洲，空间变化等

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学生结合教材

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通过语言的节凑，給学生冲击，问题严重

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这是课文结束，与开头联系，结合图片对加深一下，最后一问

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从国外回到中国，从历史会到现在

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让学生自己评估，对老师的评估

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