分裂的家庭教育：“浪漫主义”的爸爸和“现实主义”的妈妈
今天在朋友圈看到一篇题为《教育在坑害我的孩子，我却无能为力》的文章，是一位爸爸写的，大致是讲自己在带着孩子自驾游的过程中，发现了孩子教育中的问题，很想进行改进，却无能为力。我认同他的总体观点，却对这个父亲平时对孩子教育的参与度表示怀疑。在文中，他几次提到对妻子育儿观念的质疑，我想，父母教育观念的分裂在一般家庭中应该是很普遍的，我称之为“浪漫主义”的爸爸和“现实主义”的妈妈。
因为文章中提到的以下几个方面因为比较典型，所以在这里和大家探讨一下。
1.妈妈为什么不得不让孩子遵从学校的要求
在文中，作者提到孩子的阅读问题。他给孩子买了《银河帝国》，孩子没有读完。“妈妈收起来了，说是太长，耽误学习时间，不让看。”
于是，他问孩子看了什么书。孩子说，看了《红星照耀中国》，这是学校要求的。
他于是质问妻子为什么不和孩子交流阅读的感受，很有些义正辞严的味道：“那什么时候才说呢？等你想说时，已经晚了！”
我能理解这个爸爸的心情。孩子难道不应该阅读文笔更优美、更有想象力、更能启发思维的作品吗？难道在阅读后不应该有自己的独立思考能力吗？
国内的现实是，每天孩子都有做不完的作业，如果写得快的话，睡觉前可能有半个小时的阅读时间，如果慢的话，睡觉都不能按时。哪怕寒暑假，也被各科的功课占满了。功课之外，还有各种培训班。想让孩子阅读成套的作品，几乎是奢侈。
但是学校的要求不得不完成啊，哪怕老师要求的是垃圾书籍也要读，因为它是作业的一部分，不完成老师会找麻烦的。
每一个妈妈都知道这个麻烦意味着什么。完不成假期作业不能报到，接下来的，可能是老师没完没了的短信，你不得不一次又一次地道歉。无论你在外面多风光，多有成就，在孩子老师面前都不得不恭恭敬敬，一口一个“是”。这个，“浪漫的”爸爸们是体会不到的。
妈妈们当然也知道孩子独立思考的重要，也知道应该跟孩子谈谈。那么，文中的这个妈妈为什么没谈呢？因为她知道谈了之后，会有很多问题。我自己深有体会。以前我和同事朋友聚会，经常会聊一些社会现实问题。那时我孩子才一二年级，就潜移默化地受到了影响。后来他回来，指着语文教材对我说，这篇文章是洗nao的，这篇文章也是洗nao的。后来的结果是什么呢？他的语文成绩一直不好，到初中更是，不及格，政治59分。而英语、数学、历史、地理、物理等学科都很好。
培养独立思考的能力而又能在现有体制下获得高分，只有让孩子分裂吧，比如心里想的一套，答卷的时候，写的是另一套。
2.妈妈为什么把孩子逼得太紧
文章中提到，在参观了赛金花故居后，孩子来了一句：“爸爸，这个在学校课本里又没学过，考试又不考，我们在这里逛半天，不是在浪费时间吗？”
我很熟悉这个论调，我自己从小也是这样的学生。教育的功利主义，让孩子早早就明白了，所有的知识，只分为两类：考试的，和不考试的。考试的，很重要，不考试的，不重要。
并且，那么多学科，那么多习题，时间又有限，必须取舍呀。我记得我读书时候就总跟自己说，这些不考试的东西，以后我读大学了再好好研究吧。
作为妈妈，因为每天关注孩子的学习状况，关注各种教育的动态，对这一点是太清楚不过的了。比如，为什么要上各种补习班，现在和过去不一样了，以前是差生上补习班，现在好学生必须上。因为，补习班的老师非常职业化，他们潜心研究每周学习的重点、考点，帮孩子提纲挈领，并且能以生动的形式传达给孩子，孩子又喜欢上，进步也很快。
又比如各种培训班，妈妈难道不想让孩子也让自己轻松点儿吗？但是评价体系摆在那里，大家都在往前赶，你不往前，就被甩在后面了。
在这种强大的压力下，孩子怎么可能抗拒？学习成绩不好，就不能考上好的大学，就不能找到一份好的工作，就意味着失败......你想给孩子轻松、自由的人生，想法很好，但很难实现。
3.妈妈为什么不得不告诉孩子这是一个不安全的世界
文章中还谈到一点，我觉得也蛮悲哀的。就是他带孩子问路等，孩子总是说人家骗她，她对人极度不信任。
这个爸爸是偶然带孩子的，孩子产生这些信念，多半也是来自妈妈的影响。
作为妈妈，不得不教育孩子，这是一个不安全的世界，不要相信陌生人。因为，这个就是现实。
因为妈妈总是会敏感些，新闻中出现的每一个事件，都会联想到自己孩子身上。中国每年有多少孩子被拐卖呢？官方数据是一万多，第三方数据是七万多。光是想像一下，你的孩子突然有一天失踪了，接下来或者被弄残了拉到大街上乞讨，或者被弄去了黑砖窑或者什么地方，你就会止不住心惊肉跳。你还敢教育他要信任陌生人吗？
看看现在孩子被性侵的新闻层出不穷，你还敢不加强安全教育吗？
是的，我们都希望给孩子的心灵打上最好的底色，信任、爱、同情、善良，但是，面对残酷的现实，妈妈能不提前预防吗？
4.爸爸应该怎么做
爸爸肯定是非常爱孩子的，也希望孩子健康快乐，这是毋庸置疑的。但是，爸爸如果不能改变现实，并且只是偶尔诈尸一下，对妈妈的教育指手画脚，这是肯定不行的。个人认为，如果爸爸不能或不屑于参与到日常对孩子的教育中，请尽量做到以下几点。
一是，理解妈妈面临的困境。
当然，我不是指责这个文章的作者，我是想谈谈普遍性问题。文章多次提到，主要是面对现实大环境的无奈。但是，还是不由自主地流露出对妻子教育理念的不满。
这种不满，肯定会影响夫妻感情。妻子想到自己每天这么辛苦，又是工作又是家务，又是孩子的作业，又是各种培训班，都快爆炸了，还得不到理解，这得多委屈。要是哪一天甩手不干了：好吧，你来。估计爸爸们也会崩溃的。
这种不满，也会被孩子感知到，让孩子产生困惑。夫妻双方，需要某一种理念贯穿始终，否则孩子站在中间，成为你们理念斗争的战场，不知道何去何从，反而更麻烦。
二是，希望爸爸们真正地参与到孩子的教育中来。
多了解一下孩子的学习进程，她的思想观念，了解一下她所面临的环境，特别是一些细琐的现实，并不会伤害父亲高大上的形象，反而会让他更有人性。
有些父亲只是周末父亲，有些甚至周末都没空，只是过节的时候带去自驾游一下，看到一些皮毛，就以为自己可以批评全世界了，这是很粗暴的。
三是，带给孩子不一样的体验。
也许，妈妈的世界是要狭小得多，因为她被各种琐事缠身，还没时间阅读提升。妈妈也不那么喜欢运动，亲近大自然。可能很多妈妈也不怎么喜欢科学实验。这些，都需要爸爸来弥补。
开拓孩子的视野，与孩子进行无障碍的交流，带孩子去闯荡世界，这些都很重要。希望爸爸们多做做，这应该是长期的，持续的过程。
总之，爸爸和妈妈在家庭教育中理念的不合是很正常的，如何良好地沟通，互相尊重，让孩子更健康快乐地成长，这才是最重要的。
