统编语文教材“整本书阅读”怎么做？

『文章来源于人民教育出版社』

  整本书阅读读什么，如何读？这里有答案！

  大家都知道，现行语文教材非常重视整本书的阅读。可是，对家长和老师而言，最困惑的是两个问题：第一，  读什么？第二，  如何读？

读什么？

  当然是要选择最权威的阅读书目啦！

  2020年4月23日“国际读书日”前夕，教育部基础教育课程教材发展中心公布了《中小学生阅读指导目录（2020年版）》，推荐了适合中小学生阅读的300本图书。这是建国后教育部首次向中小学生推荐图书，权威性自然不用多说。

  人教社从目录中精选了一些适合小学生阅读的书出版，分别是：《小巴掌童话》《“下次开船”港》《大林和小林》《你是我的妹》《非法智慧》《芝麻开门》《孙悟空在我们村里》和《狐狸打猎人》。

如何读？

  这套“教育部中小学生阅读指导书系”特别邀请了全国知名的语文老师，为大家设计了“读前准备”“阅读建议”“读后闯关”三个阅读栏目。学生们只要根据栏目中的提示，就能获得整本书阅读的方法，了解这本书的精髓了。

  有的大人引导学生阅读整本书，通常要求孩子“摘抄文中的好词佳句”和“写读后感”，我们的这套“教育部书系”可没有为孩子留这样的作业。因为编辑们知道，摘抄和写读后感是让孩子排斥阅读的两大“必杀技”。

  整本书阅读，最重要的是让孩子理解文本，深入思考，增强感受，学习策略。您可以根据人教童书的这套“教育部中小学生阅读指导书系”，让孩子轻松愉快地学习整本书阅读，打下好基础。