如何成为学习小能手

    这是一本《全能是学习法的培养》作者是日本人茂木键一郎，这本书讲述了将来的教育将是探究试的学习，看到公务员也将被AI取代，未来将是探究试来学习。

其实探究试学习，就是培养孩子耕耘好奇心，能够很好的发挥特长，

  尽早让孩子接触网络，能够让孩子有很好的成长空间。

  能否做到探究试学习？与其问别人，不如自己去寻找答案，这样才能激发自己的兴趣和好奇心的书。

  不管是无所事事的休息三天，还是心无杂念的散步或是慢跑等运动，对于重新激活大脑是非常重要的。大脑一旦被重新激活，探究意识也会随之而产生。

与其重视学历教育，不如让孩子自学:

    把他们的成功归咎于“有天赋”那就太可惜了。最关键的因素，与其说是“天赋”，倒不如说是“探究心”。这是每个孩子都具备的，而且成年后也能继续发展的素质。

    如果你的孩子沉迷于自己创造的小世界里，请不要武断的认为这是毫无意义的。你应该意识到这种痴迷正是意义所在，并热心的守护和支持。因为这样才能培养真正的思考能力。

      以探究试学习打基础，可以提高考试成绩

    堀川高中采取了“通过指导教员和学生面谈来寻找课题”方法。面谈的关键，是引导学生发现自己感兴趣的事物。另外，学生可以把自己从小比较关注或留意的事物作为研究课题。

开成高中没有书呆子

尽管没有进行高考特训，但为什考进东京大学的人数却是最多？

那是因为，自愿去“东京大学”的学生非常多，比起被别人强制要求，“想去东京大学的”自主自愿能使大脑变的更积极，学习效率也更高。

开成学员式“‘地头力’的陪养方法”可以在家里运用

    那么采取怎样的表达方式，才能用父母的1引导出孩子的2来呢？——答案是，父母要始终当好提问者和顾问的角色。请你轻柔的、若无其事地提问，以便让孩子轻松畅快的说出来。

“真正聪明的孩子”的父母在家做什么？

对于孩子的好奇心，父母要默默地“守护”和“支持”

认可孩子随时变化的兴趣

让孩子多接触一流的东西，也是一种探究式学习

即使对方不值得尊敬，也可以当做反面教材。

在家里多挂一些引起“好奇心的钩子”

  和“被动型学校教育”保持一定的距离

以智能手机作为探究式学习入口

  孩子自己管理自己的时间

要培养“不问父母，自己主动探索的孩子”

大脑机制是“受到赞扬就会变得干劲十足”

对方感到满意的信息，必须具体的称赞对方努力才有效果。

如何培养出主动学习的孩子？

    人这种生物，一旦被别人命令，就会失去积极性，所以，应该反其道而行之，让他意识到“是我自己决定的”，这样才能提高其积极性。

锻炼“超地头力”的五个习惯

1.探究心的锻炼方法

①让孩子回忆小时候的事

②在于他人的相遇中培养探究心

③人因机缘而改变

④探究就隐藏在平时的生活中

⑤利用大脑的特质促进多巴胺循环

2.坚持力（毅力）的锻炼方法

那么成功和什么有关？答案是，“面对困难的坚持力”，“热请投入的坚韧度”。

毅力，是朝着梦想和目标持续努力，并非一个星期或一个月的短暂时间，而是常年累月的持续努力，实现梦想和目标。不是短跑，而是长跑。

毅力等于坚持力是通过后天的培养

①要实现成功，并不需要天赋和高智商

②培养毅力的关键

③如何“控制欲望”的能力

④为了培养毅力，不需要完美主义和干劲

⑤为了坚持，需要设定“自己的标准”，奖励自己

3.专注力的锻炼方法

①利用“《仙鹤报恩》学习法”提高专注力

它的诀窍是“速度”“分量”“投入感”

②“一想到就立刻行动”能锻炼专注神经

首先，尽量不往去考虑消极要素。说得却切些，是连考虑的余地都不留给自己——用这种速度，一想到就立刻开始学习，而一旦开始学习就瞬间专注。

③碎片时间利用法

④故意在杂音环境学习能够更好提高专注力

4.记忆力锻炼方法

①调动五感进行记忆

②趁着大脑反应鲜度高的时候去查询

5.思考力的锻炼方法

①故意不告诉你答案

②阅读是锻炼大脑最高级功能的工具

③阅读的神经回路一旦被强化，就能锻炼“地头力”

这本书提到的学习之道，却是很是让人值得思考，但从被动学习与主动学习的乐趣却是不一样，这不管是大人和小孩，也是值得读的一本书，虽然里面有些学习方法没有直接表现出来，但里面也是可以值得深入思考的问题

——随笔