研究思路和研究方法1

        参加了一个省规划课题，特特让我负责攥写研究思路和研究方法，这是初稿。后面再分享定稿。

        研究思路：

      1.了解幼小初高一体化的相关政策和背景，分析其对学校多样化特色发展的影响，包括机遇和挑战。

        2. 研究已有的课程建设实践，分析其对学校特色发展的贡献和不足之处。

        3.通过问卷调查、访谈等方式，了解师生对于学校特色的认知和期待，以及他们对于课程建设的看法和建议。

        4. 分析学校特色发展的现状和潜力，制定针对性的课程建设策略，包括课程设置、教学方法、评估方式等方面。

          5. 实施课程建设并进行评估，分析其对学校特色发展的推动作用和效果。

        6. 最后，撰写研究报告，总结课程建设推动学校多样化特色发展的策略，提出相应的建议和展望。

        研究方法：

        1. 文献研究法：可以通过查阅相关文献和研究报告，了解国内外幼小初高一体化背景下多样化特色发展的现状、成果和不足，对课程建设和推动学校多样化特色发展的策略做出更深入的分析和评价。

        2. 实地调研法：可以通过实地走访、深入采访和观察学校的课程建设和特色发展情况，了解学校在推进多样化特色发展过程中的经验和问题，并对课程建设和推动学校多样化特色发展的策略做出更具体的探究和建议。

        3.问卷调查法：可以通过设计问卷，收集学生、家长和教师的意见和建议，了解他们对学校多样化特色发展的认知、态度和期望，为课程建设和推动学校多样化特色发展的策略提供依据和参考。

        4. 案例研究法：可以选取一些有代表性的学校，对其课程建设和特色发展进行深入研究，从而探究不同学校在多样化特色发展方面的经验、特点和差异，并对课程建设和推动学校多样化特色发展的策略做出更具体的建议。

        根据具体研究问题和目的来选择和结合不同的研究方法，从多个角度深入研究幼小初高一体化背景下以课程建设推动学校多样化特色发展的策略，为学校的发展提供理论和实践支持。