课改语录七2019-04-29 本文已影响0人 文昌许珊珊 教育教学目标的设定,不应该来自教师的主观,而应该来自于学生的客观。不了解学生在哪(客观),就想着把学生带到哪(主观),往往是欲速则不达的一厢情愿。