跟孩子学沟通

大湿地的桑葚熟了，老公带笑笑明天去摘，也想让我明天跟他们一起去。我拒绝了。

老公继续游说：去嘛，明天周六，当给自己放个假啦。

我：不去。

老公：你都多久没出门 了 。

我：我觉得挺好，我不闷。

老公：哎呀，去嘛，跟我们一起去嘛。

我：不想去呀，我不想摘桑葚，太晒了。

老公：不让你摘，我带笑笑去摘，你可以在妈妈那里待。

我：还是不想去。

老公：宝贝，妈妈她不想跟我们一起，你有什么办法吗？

笑笑：那就等妈妈想去的时候再跟我们 一起去呗。

看来笑笑还是比较尊重我的愿意。不过爸爸还是不死心，继续说：可是我希望妈妈跟我们一起出去。

笑笑想了想，转过头问我：妈妈，你待在家里是要做什么工作呢 ？

没想到小家伙问到我的需求了。

我说 ：我想在家里看书、听课。

笑笑：有了，你可以带着你的书和需要的东西去大湿地，在奶奶家学习。爸爸带我去摘桑果，你看可以吗？

老公：嗯，是啊，这个主意不错。

看着不到5岁的小家伙煞有介事处理我们的冲突，还用起了P.E.T.里的第三法，真被她逗乐了，这个主意还真是满足了我们三个人的需求呢。

于是欣然同意了。

一起做桑葚果酱

其实想出这个方法，并没什么难度，也没有什么特别的。而我觉得可贵的地方在于：当我和爸爸都在坚持自己的想法，在解决方案上进行“拉剧战”时，我们都没有关注双方的需求，而只是一味地用自己的一套说辞来说服对方。

笑笑却能尊重我的意愿，了解我的需求，再想出能同时满足双方需求的方法，这就是双赢法（第三法 ）。

而她并没有学过什么第三法，完全是平时的耳濡目染，甚是欣慰。

注：想了解“第三法”详情见《P.E.T.父母效能训练》