大复习阶段的师生关系
2020-11-06 本文已影响0人
梦在燃烧_06ae
你觉不觉得,每到期中考试和期末考试前的复习阶段,师生关系普遍会紧张?
在校时间几乎分秒必争,连轴转现象严重!
老师的嗓门不知不觉升了调,不时还飙出了高音!
学生挨批受罚“机会”增多!
总之,浓浓的火药味儿……
幸运的是,近几年来,我能够享受到的教育生活的幸福之一,就是在大复习阶段依旧和学生关系和谐。这样,就不会出现可怕的师生相看两生厌的现象。
首先,我对复习以及考试的正确认识。学习功在平时。大复习不过是整理、总结。部分学生甚至还会出现知识混乱的现象。所以要摆正关系,想办法带领学生进行科学有效的复习,而不生跟学生斗气的念头。
其次,静心备课,抓课堂效果。课堂上,尽可能吸引学生认真听讲,必要时多提醒个别学生,做到集中注意力学习,这样会减少课下大量重复性作业等机械劳动,学生感受到老师的用心,也会用认真的态度回报老师。
然后,我想方设法增加复习趣味性。早上的领读、课堂上小组互动、对出色者的奖励……甚至对学生的理解——在学生身不由己旋转在语数英而无体音美的漩涡里时,带学生到操场上做做游戏,给学生讲几个故事,教学生跳一跳舞……
能不有趣吗?师生还苦巴巴吗?
大复习阶段,学生很辛苦,他也想有优秀的表现,作为老师,要理解学生,其次用心规划教育生活,这样,我们和学生的关系才能和谐,共同的日子才能好过。