那些服用“聪明药”的孩子，真的变聪明了吗？
「聪明药」来了
让孩子变聪明，上名校，是很多父母的梦想。
近日，《新京报》的文章《会上瘾的「聪明药」》，还真的就让「聪明药」走进了大众视野。
文中讲述了高三女生田静（化名），在成绩下滑的情况下，服用「聪明药」的事例。
药是妈妈给的。
田静对这种药并不了解，也不清楚妈妈知道多少，只记得妈妈说：「有人吃了成绩就变好了，你试试。」
当时，田静的班级排名已经跌出了前十。而在高一、高二时，她一直是班级前五。那片指甲盖大小的白色药片成了她的全部希望。
服药后，田静感觉自己的课堂专注度提高了，听完物理课，做做练习，很容易就学会了。
两个多月后，田静月考进了班级前十。
听起来这个「聪明药」很神奇，那它到底是一种什么药？真的能让孩子变聪明吗？
「聪明药」是什么？
其实，医学上并没有「聪明药」，所谓的「聪明药」一般是指：利他林（Ritalin）和阿德拉（Adderall）。
2018 年 3 月上映的 Netflix 纪录片《药瘾》（take your pills）也揭露了「聪明药」的真实面目——中枢神经兴奋剂！
纪录片中，曾提到了在剑桥大学学生，滥用这些“聪明药”时，还给它取了个这样的名字：「大脑伟哥」
但它并非单纯提高人的智商，而是通过提高专注力的方式，使人有更加出色的表现。这和运动员服用兴奋剂一个道理。
“学生服用这些药物在所有私立学校都很普遍，这已经成为一种文化，几乎没有一个学校例外。”
不少学生甚至把“聪明药”称为“大脑伟哥”。
在美国高校，甚至常青藤盟校，「聪明药」成了考试赶 due 的最强外挂，有学生称，有了它，学习效率翻天。
除了利他林外，在欧美的高校圈还流行一种叫阿得拉（Adderall）的药品。
※ 服用阿德拉后大脑活动对比图
左为服药后的大脑活动，红色表示大脑活动增强
因为学业压力，或者不甘落后，不少学生纷纷动了利用聪明药提神的念头。
对他们来说，“聪明药”是一个捷径。
之所以会这样，是因为「聪明药」的作用原理与冰毒的主要成分苯丙胺相似。二者效果差不多，都是短时间内能让人因兴奋而「开挂」。
因为怕被滥用，美国缉毒局把利他林列为二类控制物质，因为它和可卡因、吗啡都是易上瘾的特效药。
然而，这样的措施并不能够有效地避免“聪明药”的使用。
过去几十年，全球服用兴奋剂的儿童数量在急剧上升，1990年，有60万儿童服用兴奋剂，2011年增加到了350万。
而这其中，有1/3的儿童是因为患有注意力缺陷多动障碍（ADHD），但有的医生，为了治疗这种症状会故意给病人开“聪明药”，作为治疗的捷径。
很多家长就是在不知情的情况下，或者抱着「别人吃了都没事」的侥幸心理，买给孩子吃的。
殊不知，这种侥幸心理，正把孩子推向成瘾依赖的深渊。
妈妈给的「聪明药」
在接受《新京报》采访时，北京高新戒毒医院主任医师徐杰说，「到我们这戒毒的，有一成左右是利他林服用者。超过一半都是从『聪明药』开始，最后变成麻古、冰毒等毒品的成瘾者。」
再来看前面提到的田静——
田静因为服用药物开始产生副作用，脱发、抑郁、狂躁，甚至产生幻觉。
更可怕的事发生了，当妈妈察觉到药物不对的时候，田静居然已经上瘾，开始头疼、恶心，浑身上下说不出的难受，课又听不进去了，看书、做题也不行。为了能吃上药，说话向来轻声细语、从不跟父母吵架的田静，开始和妈妈大声争吵：
“当初是你给的我这个药，现在为什么不让我吃！”
在遭到妈妈的拒绝后，田静开始背着妈妈，花高价在网上买「聪明药」。
※ 图片来源于网络，侵删
高考结束后，妈妈带田静到医院检查才发现，田静服用的「聪明药」有七成左右苯丙胺类物质，是冰毒的衍生物，俗称摇头丸！
是不是很可怕？
为了成绩，家长和孩子，甚至不惜去透支生命。
※ 图片来源：《药瘾》截图
再来看看「聪明药」的副作用。
※ 图片来源于网络，侵删
头晕头疼，失眠幻觉，情绪异常，呼吸急促，心律失常，严重高血压，恶心没食欲，食欲不振引起营养不良……
可悲的是，这么大副作用，孩子最初获取「聪明药」的主要途径居然是父母和其他同龄人。
难怪有网友说：「与其说是这些隐性毒品毁了孩子，不如说是望子成龙不计后果的父母毁了孩子！可悲可叹……」
聪明没有捷径
让人深思的是：以前，嗑药是为了逃避现实；现在，则是为了专注现实。
在此提醒大家，让孩子聪明健康，没有捷径可走。书要一页一页地读，知识要一点一点积累。
就像文中专家所担心的那样，“人类大脑经过数百万年的进化，已经处于最佳神经平衡状态，企图任何做出的改变只会导致伤害，并不能优化大脑功能”。
实验表明，让孩子意识到智力可以提升，大脑是越用越强大的，对儿童的大脑有积极的塑造作用。
因为帮助孩子看到积极的一面，他们会更愿意尝试，更愿意接受挑战，并能够把错误视为学习的机会（Dweck，2006）。
美国发育儿科专家 Robert G. Voigt 教授，曾在梅奥诊所待过 12 年。2011年，他曾主编美国儿科学会教科书《发育和行为儿科学》（Developmental and Behavioral Pediatrics）。
他总结说：在孩子智力发育过程中，有两点最关键：一是爱与滋养，二是给大脑新鲜的刺激。
※ Robert G. Voigt 博士
给孩子吃「聪明药」的做法，与这两点背道而驰，无异于饮鸩止渴，值得家长警醒：
养娃千万条，科学第一条；吃了聪明药，全家两行泪。
如果你有这样的聪明药，你会给孩子吃吗？
