农村之花也能绽放活力

学校

      最近自己思考学校的未来，未来的学校是怎么样的，自己应该如果带领自己的学校发展。这个暑假是充实的，听了各所学校的各种模式，都是对现代教育的探索，这些校长用大勇气大毅力给我们开创新的教育格局，让我们对未来教育产生更大的期待。校本课程、特色教育、现代化教育一直都是自己思考的方向，如何让一所农村幼儿园走出自己的特色，如何实现城乡教育一体化，让农村儿童活出不一样的人生。

      自己看了很多学校做得很好，自己也进行了一些思考。暑假自己过得很充实，一边进行书籍阅读，一边与其他的学校进行交流，一边听网络课程，这些都对自己的教学理念进行充电。在兴成长网络课程中自己对一些教学模式进行思考，比如：

校园一角

      一是，小学校强教育。大家都是农村学校，都存在着教育资源较为稀少，师资力量比起城市较为薄弱，学生和家长素质有待提高的问题。那么小学校的未来在哪里？我们应该如何努力？农村学校如何实现特色教育？

      二是，凉水井中学的小讲师大舞台。自己很喜欢凉水井中学的小讲师教育，让学生成为小老师给大家讲课，让农村学校吸引城市的学生就读。四川宜宾的学生竟然给老师上课，学生流畅的思维和敏捷的表达让我们对学生的学习能力产生了更深的体验。学生的学习难道一定需要老师交吗？他们是怎么让学生成为课堂的主人，让学生反转课堂。作为一所农村幼儿园如何让儿童成为课堂的主人？如何引导学生进行实验探究？如何引发儿童思维的联想？

宿舍一角

        三是，甘肃的阳光课堂。同样是农村学校，同样资源稀少，可是他们是那么的出色，创办网络课程。他们让农村稀少的音体美课程传入其他农村学校，进行网络课程大联盟，实现教育资源一体化。这样既给学生带来了专业的音体美课程，又锻炼了教师队伍。虽然作为一所农村幼儿园不可能去办互联网课程，但是能不能和其他幼儿园进行教学互动也组建一个大联盟？能不能让教师和学生也参与互联网课程，比如互加课程呢？

        给每一个孩子温暖的未来，我想教育是有温度的。所以我一直要求以学生为中心，一切为了孩子，为了孩子的一切。只有我们关注学生用爱播撒，我相信学生和家长还有社会会看得见的。教育的作用，不仅让学生知识和身体的成长，更是儿童心灵和情感的成长。让儿童在美德教育中学会理解父母，让儿童在劳动教育中热爱劳动，让儿童在实践教育中学会动手，等等。

活动角

        我们学校的将采取的一些行动，也是自己对本校的一些计划。

        1.积极参与网络课程，尤其是青椒计划和互加课程。 我们学校有很多年轻教师在教学素养和教学经验方面存在不足。所以组织教师积极的参与青椒计划的培训，在以前的青椒计划培训中我们学校有的老师获得了青椒计划优秀教师的荣誉。也准备组织学生参与网络互加课程，幼儿园的小朋友看到大哥哥蹦蹦跳跳的兔子老师和唱歌的长洲音乐课程都很喜欢。

      互加课程带给乡村学校各种优质的课程，比如在农村学校缺少正规的体育老师、艺术老师、美术老师等等，互加课程让乡村学校享受着城市孩子的体育课美术课艺术课等等。平常多动的小朋友看到互加美丽乡村课程时就立马变得安静下来，一个个坐得端端正正的听的可入神了。

上课的照片

        2.我们学校也积极的践行德育教育，让学生学会感恩，让学生观看德育视频和以父母共同合作，比如让学生和父母共同包饺子，让孩子亲近家长和理解父母的辛苦。

      3.继续加强师德建设，让每一个孩子健康茁壮成长。我们学校不仅注重年轻老师的专业技能培养，也注重年轻老师师德的方面的建设。将会集中学习和观看学习师德视频，让每一个教师签订教师师德承诺书。我相信学校的每一个学生都是热爱教师这个身份，每次看到教师细心的陪伴在孩子们的身边，我就感觉到整个学校充满了爱。

安全演练

      4.积极进行生命教育，学会珍惜生命。我们学校将继续让学生看、摸植物，让同学们在教室里面共同合作，在花盆里面种植植物。我们将让学生观看成熟的植物是怎么样的视频。我们将让学生通过让看、摸、听植物的故事，让学生亲身体验生命的成长的过程，让学生理解什么是生命，感受生命的形态，感受生命的脆弱，感受生命的美丽。

      5. 积极的让学生体验社会活动，让学生进入社会的大课堂。准备通过让学生走出校园在老师的带领下观看各种社会现象。让小朋友们走出我们熟悉的校园，来到大街上看人们的生活百态，来到田野里看生命的英姿勃发，来到小溪边感受水流的动力。

吃午餐

      6.积极进行美德和习惯的教育，让学生在美德教育中健康成长。我们将在学校的墙壁和教室进行设计，四周的墙壁将让各位老师和同学们共同创作，把他们认为的美德故事和名言画在墙上。准备让老师和学生共同参与学校的环境建设，让学生养成保护学校环境的意识，让每一个学生把学校当成美丽的家园。准备通过师生共同创造学校环境，养成保护校园的美德，也让学生在动手过程中理解这些美德的含义。

        7..加强学生对行为规范和时间观念的养成。我们学校将更加注重学生学习和行为的培养，让老师积极耐心的引导学生养成良好的习惯。准备让老师通过笑容、语言、手势等引导学生养成良好的习惯，我们在不同的时间段让学生养成时间意识和养成良好的行为习惯。准备通过小红花对学生进行表演，让学生体验行为养成的成就感。

茶话会

        8.继续进行教育均衡发展，让学生体验各种课程。不仅开齐国家要求的课程，让学生不输在起跑线上，满足学生全面发展要求。学校也准备开始适应于本校的特色课程，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

      9.积极开展家校合作，让家庭也成为教育的一份子。家庭也是教育的重要方面，父母对孩子的影响很大。所以准备多开展家校合作的活动，既让家长理解学校的工作，又让家校合作变得简单。让教师对每个孩子写成长报告，把每个孩子的问题及时的通知家长，让家校少一些矛盾，让家校共育德育之花。

劳动小能手

        10..多让学生进行动手操作活动。让学生多动手、动眼、动嘴，将让学生动手体验生活中的一些物体，动手操作一些简单的积木，动嘴说一说自己的感受。让孩子常怀好奇心，让我们守护孩子的好奇心。

        11.多满足留守孩的情感需求。我们就积极的了解哪一些学生是留守孩，多关心他们，多鼓励他们与其他的孩子玩耍。公平的对待每一个学生，善待每一个留守孩，不让我们的学校丧失温暖。

        12.积极的对教师进行培养。积极参与县里的培训课程，鼓励教师进行网络培训，引导教师进行自我革新自我成长。我们将在制度上保证教师的培训，将在人性化的角度满足教师的需求。

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