“知道”和“做到”之间，隔着多远？

我做不到啊...

“第一次读一本书时，我只是从头到尾通读一遍，大致了解一下书里的内容。第二次读我会划出一些重要的理念。第三次我可能会做笔记。第四次，我会选择一位学习伙伴跟我一起读。重要的是，每重读一次，一定要间隔一段时间。我们必须设法保持自己的学习兴趣，并集中学习那些我们想要实际应用的东西。”
——《知道做到》

追求“少而精”

• 要主动出击
  生活中不断做减法，断舍离那些囤积品或许还容易，面对超载信息，做到删选更难。每天更新的新闻，大数据算法的量身定做，会让你在焦虑中如饥似渴，我们知道得太多，做得又太少，还不如孤注一掷，死磕一本书，践行一件事，努力一个目标，来得实在。
  做去追求的那个人，而不是被追求的人，前者更有目标，一旦成功，质量也更高。

间隔性重复

• 温故而知新的加强版
  学生时候，就常听到这句话，字面得不用阅读理解，确是万千质朴真理之一。一本书，读过，放上一年，又是新书，这感觉，体验很差。我希望是，这书我读过，当时这么理解，今天再读，啊哈，又有新的理解。这就要求除了重复，时间间隔不能太久。
  在你吃了一个馒头，还没完全消化之前，再吃一个馒头，撑得满足。

改变方式，保持兴趣

• 让坚持来得更容易些
  无论想坚持什么，没有成果时，就是瓶颈期，此时想有所突破并持续下去，需要天一般的意志力和自控力。没这种超能力的人，是大多数，死磕基本死路一条。其实，稍微做些改变，换种坚持的方式，或许就能轻松一点地走过去。
  像做运动一样，除了跑步机上哼次哒次，广场舞也不赖。

实用主义精神

• 学以致用
  这四个字，我曾用修正液写在桌子上，以时时提醒自己（那时不明白，学生只要学，不用管“致用”）。从学校毕业后，得用知识换钱时，才知只有将知识转化为技能，才能用技能再换钱。所以，成年人的学习，应该以获得技能为主，在学之前，先想清楚自己想得到什么，有什么用处，再开始。
  一定要看维密前，也可以想想。

总结：

1.少而精地间隔性重复；
2.改变方式，保持兴趣；
3.秉持实用主义精神。