12｜ 阅读力就是学习力
12｜ 阅读力就是学习力
迟到千年/2023.7.19
如今的许多父母，或许都意识到了培养孩子阅读兴趣，让孩子保持阅读、学会深度阅读的重要性，以及阅读能够为孩子未来的学习所带来的诸多好处。
可是，现实却又很直白，许多父母自己并不喜欢阅读，也并不具备深度阅读的能力，即便是知道要以身作为，在家里塑造良好的阅读氛围，但无耐拿起书本就不自觉地精神涣散，打瞌睡。
其实，我就是这许多父母中的一员。从小到大，我并没有养成喜欢阅读的习惯，更没有具备深度阅读的良好能力。小时候，我没有机会阅读课外读物，乡镇小学和中学也没有图书馆，所以我压根儿就不知道有课外读物这种神奇的东西。
高中的语文学习和考试成绩，一遍又一遍地鞭打着我的自信心，直到这时，我才发现城里长大的同学们，在学习知识之余，大家都有自己的课外读物，可能是一本小说，当时最让人着迷的莫过于哈利波特系列，有的是读者、译林之类的杂志。语文对他们来说，学起来并不费劲，即便是班里排名不怎么好的“差生”，他们的语文成绩也并不差。
于是，我便开始试着借阅同学们的课外读物，特别是读了读者、译林之类的杂志，里面发表的许多文章，不正是写作文的思路启发和参考吗，也正是因为逐渐读了一些课外读物，让我的语文作文成绩有了显著的提升。
但我仍然没有养成喜欢阅读的习惯，尽管大学阶段，我的大学生活丰富多彩，但如今回过头来如果让我有机会重新来过一遍，我毫无疑问会让自己在大学阶段多阅读各类书籍，这也就成为了我大学时期最大的遗憾。
真正让我开始喜欢阅读是工作了几年之后，遇到了当时人生中的一道坎，开始对自己和对周边的朋友产生了质疑，阴差阳错地读了一本名叫《遇见未知的自己》一书，让我开始喜欢上了阅读。但我知道这种阅读仍然不是单纯意义上的阅读，于我而言，它似乎更像是找寻到的一种能让我自己内心平静和安宁的药剂良方。
直到现在，我仍然没有养成阅读的习惯，所以我只能够让自己做好计划来监督自己阅读和学习。可是，这时候我又发现，当我真的需要阅读学习一些动脑子思考和深度理解的一些书籍时，我所欠缺的深度阅读力的短板便暴露无遗了。
好在玩子的到来，让我真正地意识到了阅读的重要性，特别是在我和贾董面对两岁时玩子的一些让人难以费解莫名其妙的苦恼之时，我才发现我俩所欠缺的不仅仅是阅读力，更是认知力。如果我俩不让自己努力阅读成长的话，我俩势必会成为玩子成长过程中的累赘和掣肘。
所以，毫无疑问，既然我们父母都意识到了培养孩子阅读兴趣、让孩子养成阅读习惯的好处，那我们父母就更应该创造出让孩子爱上阅读的环境，而父母做出改变，父母开始阅读便是每个家庭需要迈出的第一步。
如今，亲子阅读也是被许多育儿专家和博主推荐的亲子共成长，帮助孩子养成阅读习惯的好方法。我自然赞成这种方法，它不仅有助于拉近和培养亲子关系，更有助于让孩子从与父母的互动之中，认识阅读、接受阅读，从而慢慢地喜欢阅读。
玩子还在贾董肚子里时，每天晚上我都给他讲一页故事书。故事源自一本不知道是谁赠予的胎教故事大全。其实，这时候的讲故事，更多的是让他熟悉外界最为亲密的两个人的声音。
玩子从一岁左右开始看绘本，在家里我、贾董和阿姨都带他每天看会儿绘本。最开始他喜欢的是蒲蒲兰绘本馆的几本关于汽车的绘本，《小汽车滴滴滴》、《小火车呜呜呜》、《专用车嘟嘟嘟》，因为这个时期的玩子已经开始慢慢地喜欢车子了。
刚一岁出头的孩子，完全不认识字，却能够准确地从书架的一堆书中找出这三本书来。这件事情是我和贾董偶然发现的。起初，我们以为他记住了绘本放置的位置，但更换了位置之后，他依然能够准确地找出这几本书来。孩子的记忆力和记忆方法总是超乎大人能力范围内的想象。
我喜欢给玩子买绘本，隔一段时间就买上一批绘本，以中文绘本为主，如今也买一些英文原版绘本。如今他的绘本已经多到占据了他的书桌、他专属的三个书架，原本放置贾董毛绒玩具的墙壁格子柜，也已经被他的绘本挤占了不少空间了，或许再过上一段时间，格子柜中的毛绒玩具都将失去它们安身的一隅之地。这些玩子的专属书架并不高，玩子自己就能够轻松地从书架上自己拿书。
在不同的阶段，玩子喜欢着不同的绘本。尽管我给他已经买了几百本的绘本，尽管这些绘本基本上都一一讲过，但他依旧在每个不同的阶段深深地只钟情于一个系列的绘本，就像于万千玩具的世界里他只深深地钟情于车子一样，纵使外面的世界再美好，依旧喜欢那几个系列。
其实，直到现在，我仍然不敢大言不惭地断定说道玩子喜欢阅读，他已经养成了喜欢阅读的习惯，毕竟他还小，之前的阅读都是大人带着他一起进行。真正的阅读是需要自己独自进行，即便外面的世界喧嚣热闹万分，也能沉浸于自己的世界，享受阅读带来的美好。
如今我们要做的事情是继续陪他保持每天的亲子阅读，并鼓励他自己独立看一会儿绘本。
阅读能够带来的好处，到目前为止，我认为最为明显的是对玩子的语言表达能力的助力。但这又是一个充分不必要条件，我无法推导证明出语言表达能力好完全归功于阅读。
从绘本中，玩子学习到了许多语言表达方式，并不局限于日常生活的词汇。同时，亲子阅读的好处还在于通过一起阅读，自然而然地引导和启发了孩子的想象力，让孩子从阅读的故事中发散自己的思考想象。
既然阅读如此重要，绘本的选择自然也是一门学问，但对我来说，我并不擅长与甄选绘本，所以我采用了较笨的方法，通过朋友推荐、网络排行榜等方式大量购买，即便有些绘本不太行，但总归能够选到孩子中意喜欢的绘本系列。另外，沿着孩子喜欢的绘本系列，继续关注和选择绘本作者的其他作品，也是一个不错的思路。
最后，我认为选择绘本最重要的一点是一定要选择适合孩子年龄的绘本，超出孩子年龄理解范围的绘本，即便是好绘本，在此时也不会让孩子产生兴趣，甚至可能因为孩子看不懂而浇灭孩子的阅读兴趣。另外，选择绘本少一些父母的功利心，绘本很多时候就是开阔孩子的世界，并不一定需要通过绘本让孩子学习到新知识。所以选择绘本的类型，不能够局限于传授孩子知识类型的绘本。
其实，好的绘本我们父母读起来也一样能够明显地感觉到作者的用心，绘本的配图和文字的搭配能够直观地表现出绘本的好与不好。
付立平老师在《给孩子的五顶学习帽》一书中写道，认识阅读的重要性是培养孩子学习力的关键一步。孩子在阅读的过程中，语言能力、想象力、写作能力以及交往能力都能得到全面的锻炼与提升。拥有了一定的阅读基础，孩子能够更轻松地从书中领悟复杂的观念，欣赏美妙的语言。
阅读力是指我们对一切视觉信息的处理能力。在阅读过程中，孩子的注意、感知、理解、想象、记忆等一系列复杂的心智行为被充分调动，用以处理信息。阅读力体现的是孩子的综合能力，是评价一个学生学习能力好坏的主要依据。
无数的事实证明，阅读能力强的孩子不仅文科学习好，理科学习也会占优势，因为准确理解题意是正确解答的基础。孩子在9岁之前是学习阅读，在9岁之后则是通过阅读来学习。
付老师建议我们父母要培养孩子的阅读兴趣，首先需要做到三个方面。
一是家里一定要有藏书。良好的家庭阅读氛围能够对孩子产生积极正面的影响。如果一个家庭里没有书架书柜，房间里也根本没有几本书，又何谈激发孩子的阅读兴趣呢？培养孩子的阅读兴趣，首先要让书成为孩子生活中不可或缺的一部分。孩子一进入阅读期，我们就需要给孩子准备一个独立的书架或者阅读角，放上一些孩子感兴趣并且可以随手取阅的书籍。
二是父母要以身作则。如果父母向孩子传递的是一个热爱阅读、热爱知识的形象，那么孩子自然也会受到影响，对阅读产生兴趣。
三是保持孩子的阅读兴趣，而不是破坏它。培养孩子阅读的兴趣，最重要的一件事情就是让孩子感觉到阅读是一件快乐的事情。比如亲子阅读就是一项让孩子保持阅读兴趣的好方法。
