老师？妈妈?并不是单选
我只是在他的身边，但是并没有关注他什么。我没有缺席过他的家长会，也只是没缺席而已。并没有把精力放在他的问题上。
给儿子开家长会，我被约谈了。这当然不是第一次，因为他的英语学习。被班主任点了名，被英语老师单独谈了一下。老师都是负责的老师。只是我并不是负责的妈妈而已。
相对于其他学科，儿子的英语一直都不好。其实，这样说也，显得很含蓄，直白的说，就是他的英语很不好。从小学开始。我被谈了不是一次，只是，觉得，so easy。英语需要学吗？那么简单的学科。通常，被老师谈了，回家和儿子说一下，然后就放诸脑后，不再督促，直到下一次考试被老师接着谈。（倒是给学生讲过无数次记单词做阅读的方法）然后美其名曰，靠你自己了，这么简单的的事情（现在想来自己真的是不负责任）。儿子见我不重视，他也乐得不去背那么懒得学的英语。结果就是一次次的低分。好吧，现在老师说，再不努力真的来不及，高考一定是拉分的学科。我们才真的有些慌。
今天就来说妈妈的不称职吧。在儿子的成长过程中，可以说我始终"尽心尽力"。
第一个时期：在他出生到幼儿园上学期间，一直以一个细心的母亲的角色观察着一切。写着不太连续的成长日记。每天动作的模仿，眼神的交流，发音的丰富。
第二个时期：近3岁时上幼儿园。感觉他长大了，尽管十分担心（确实他在幼儿园被罚过站，被关过厕所，都是一年后才知道的事情，他的同学在家里闲聊说出来的，当然也说了老师不让说的），我要做自己计划了很久因怀孕被耽搁的事情——考研。
找出各种备考书，按照计划开始复习。每天按时送儿子去幼儿园，接儿子放学，饭后带他在操场上和别的小朋友散步，玩耍。等到晚上九点钟带他回家准备睡觉。他睡着后，大约要十点多了，偷偷爬起来，有时候会失败，他大叫妈妈，我就得接着讲故事，直至他再次睡着。看书大约到凌晨两点多，困的实在睁不开眼睛， 重新回到床上去睡觉。日复一日，现在想想都不知道自己怎么坚持的。后来改变学习时间，大约也就是利用一切可以利用的时间，当然是应该和儿子在一起的很多时间。
我以为自己很负责，很刻苦，很努力，但是并不。这个问题多年后才明白。其实我只是在形式上做了妈妈要做的。实际上把精力都放在自己要看的书上，脑子里想的都是英语文章，模拟电路数字电路，高数，马列毛概。我只是在他的身边，但是并没有关注他什么。我没有缺席过他的六一儿童节，也只是没缺席而已。并没有把精力放在他的问题上。
第三个时期：上学时期。这个时期很长，尽管这样分不合适，但是对我来说，好像没有区别。小学老师批评过我对孩子没要求，初中老师批评过我爱孩子太多……其实原因都是一个，我只是没关注他。曾经，小学时代，初中时代，他的同学家长们，除了开家长会从没见过我。因为见面太少，他们不知道我是谁的家长。
即使现在我的书桌和他的书桌紧紧挨在一起，但是他学了哪些，怎么学的，我不知道。作业做了多少，哪一门课学的好些，那门课学的差些，我不知道。我没看过他的作业，除非他问我那道题怎么做，那个词怎么写。
来北京后，再次找工作，我又一次在形式上做出了负责妈妈形象。为了离家近一些，为了不需要出差，选择了一所学校，也就是我现在的单位。也就是说，我也是老师。周围的人们都会说，老师应该有时间辅导自己的孩子。可是，好像我并没有做。
早晨6点多，做好早饭，我把他从床上喊起来，这时候的交流就是喊他起床，然后就是他迷迷糊糊的说，妈妈，知道了，睡眼惺忪的起床，听到他说这句话时，我应该已经在关门离开。
然后是晚上放学，路上飞奔回家的过程中，遇到红灯，会打一个电话，问他在做什么，闲聊几句，时间不会超过一分钟。总会遇到一个红灯，每天一分钟的问候。到家，换鞋，冲进厨房，做饭，油烟机打开，基本听不到儿子在喊我，他需要走到厨房和我说，我才听得到。吃饭的时候，我们俩会打开收音机，听新闻。会有几句交流。饭后，先后坐到书桌前，他在做作业，我在做题，或者看书，或者到另一个房间去录课，或者飞奔去超市买第二天的早饭。仅仅偶尔会说几句话。
周而复始。每天都是这样。
昨天以前，我从没有想到我的失职。和儿子同学的妈妈聊天，她说到如何在孩子的弱科上想办法，从小学给孩子找外教班，到现在的学习状况，到孩子高考要考的小说《平凡的世界》，给孩子找音频，下载，一家人一起听，一起分析，说的那么详细，和孩子一起经历了那么多的细节——这许多年我从不曾有过的了解，回想到她每天给孩子做的种类繁多的早餐，带孩子参加的各种课外活动……
我只知道人家的孩子足够优秀，却不知道人家家长也足够优秀。
我汗颜。儿子小学转学时，适应了多久，经历了什么，我一点点都不清楚。儿子小学的时候参加乐队，是自己找乐队老师申请的，申请了之后我才知道。儿子在乐队8年的情况，我一直都不是很清楚；儿子小学被同学用书砸破了头，我也是过了一天才知道，那个时候我依旧忙着自己认为的工作中的各种重要事情。
就像坚持写的日记，写到儿子的只有三篇，而班级日记，我不知道有多少，几十页几百页之多，班里的每个孩子都写到了，不是一次被写到了。
我能看到班里同学脸上的一丝困意。其实也能看到儿子脸上的一丝情绪变化，只要去看就好。只要心里有，就一定能做到。
