费曼学习法,最高效的主动学习法

费曼学习法, 实际就四个字, 以教促学. 

用古人的话就是"教学相长". 即, 教别人, 可以增长自己的学问.

为什么要学习费曼学习法?

我们接受信息的方式, 通常有耳朵听,眼睛看,嘴巴读.  这个是学校里最常用的方法, 老师教课, 学生听课.  看书, 看视频课程,  早读,晚读.

很多人上午学习过, 下午就忘记了.  即使今天记住了, 过两天也很容易就忘记.  上面的学习方式, 通常是被动学习方法, 根据人类记忆遗忘曲线, 是很容易忘记的, 知识的吸收率不到30%,  想要记住重要内容都难, 更别提融会贯通的使用了.

费曼学习法, 是通过教别人以提升自己的学习方法, 是主动学习.  为什么费曼学习法能记住? 并且能让你更好的使用?

有个解释是学习吸收金字塔理论，具体是这样的:

我们的学习分为两类：被动学习和主动学习。

被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。

主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。

根据这个理论, 教别人可以达到最好的吸收知识的效果.

为什么会有这个效果?

自己学习是一回事,  教别人学习是另一回事.  教别人之前我们得思考一些问题: 教什么内容?  重点是什么?  怎么教?(怎么表达出来).

首页, 这会促使我们主动去完善自己的知识面, 查漏补缺.  有没弄懂的知识, 逼得自己去查找了解清楚.

其次, 在逻辑上是否成立, 教的东西至少得自圆其说, 这回促使我们去思考内容之间的关系, 并且反思自己理解上是否正确.

另外, 会促使我们分析哪些是重要内容, 哪些是次要内容, 哪些可将可不讲. 找到真正重要的内容点.

最后, 为了让人更容易懂, 我们会考虑如何使用更简洁的语言表达出来, 如果是要面向小学生讲课, 那我们就必须要考虑怎么样讲能让一个小学生能懂,易懂.

如何使用费曼学习法?

要教别人,  可以做成课件, 课件可以是PPT, 可以是音频,视频.  也可以邀请朋友进行讨论.

最好的方式, 可以通过写作来教别人. 

不管什么样的形式, 关键是两个字: 输出.

把你学习的东西整理成可以教别人的输出资料. 

使用简化的语言, 提升你的输出质量, 让你的输出易读易懂.