儿童喜欢有趣的作业

        今天进行《小学生鲁迅读本》的阅读分享。引导学生重点阅读故乡的人这一编，让学生一边阅读一边思考梳理作者笔下不同的人物的不同特点，然后抽取每一个组的一名学生分享，能够感受到学生思维进阶的过程。下午第2节课让学生围绕“我〞和迅哥的故事，以及迅哥来到我们的课堂，这两个话题，让学生自由写作。我浏览了一下，感觉学生写的很有代入感、情境感。儿童喜欢游戏，和儿童年龄贴近的，有趣的作业，学生更喜欢。期待明天看到同学们的佳作。