2岁3个月(半日亲子班学生张海洋)

2019-03-14  本文已影响0人  乐乐妈_b572

内容:听觉记忆2项,形容词+名词、轮替、o的发音、呼吸训练----呼气

一、辩识林氏六音。

1.出示交通工具模板,带孩子一起认识交通工具。

2.单耳测试,关掉一边助听器,在未关助听器一边测试林氏六音,听到声音后跟老师说一样的,听正确了拿一个交通工具放到模板里面。拿交通工具时不断提问:你要什么车?你拿一个飞机,看飞机在哪里?关掉另一边,要求听2个才拿一个玩具。

二、两项听觉记忆训练。

1.出示大小西瓜模型、大小苹果模型、阿姨玩偶。

2.发指令:阿姨想吃一个大大的苹果。

把苹果拿走以后再出示大小橘子。

发指令:阿姨想吃小小的西瓜。

拿走西瓜,出示大小辣椒。

发指令:阿姨想吃大大的橘子。

三、轮替训练。

1.出示小人,请帮小人来排排队。

复习颜色,老师先让蓝色的小人来排排队。接下来,到你了,你想请谁来排队?红色。接下来是轮到我了……

2.你来数一数,一共有多少个小人在排队?从1点数到10。

3.第一排的小朋友想跟我们一起来学小公鸡的叫声。我们一起来学一学。

4.再轮替排一队。

第二排的小人也想跟你学公鸡叫。我们再来学一学。

练习o的发音,2个小技巧,训练上唇肌力:嘴巴上挂绳子、做生气的样子。

四、呼气训练。

1.吹灭蜡烛。

2.吹倒小人、塔罗牌。

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