跟岳峰小学的老师们学习做课题

1、研究的目的：从《语文课程标准》找优点

2、研究的内容：（1）分析问题（2）产生的主要原因    

3、实施策略：

（1）加强理论学习，转变观念

（2）认真组织实施，吸取先进的经验，加强交流，不断提高水平。

（3）依托学习教研组，加大听评课活动活动，通过赛课和同课异构等活动提高老师的课堂水平。

（4）加强个性分析，制定个性化的指导方法。【个性化案例的调查表】

（5）改善环境、开展活动，激发学生数学阅读的兴趣。

4、学生的变化

（1）学生变化

（2）老师变化

5、

【颜宁】哪有什么新的发现，都是几十年前的东西。