在工作岗位上，看到在学校读书时期的影子

今天是世界阅读日。也聊一下读书的话题。

我最近思考的是：工作模式是学校时期模式的延伸。就是说自己现在的工作状态和模式，其实是遗传自在学校时期的思维模式。

读书这件事也一样。

首先是选择的智慧。

学校时期，课本和练习册是钦定的圣经，因为考试的题目都是从中提炼变换出来的。自己只需研究读好这些老师钦定的圣经，就足以应付考试。

到工作时期，读书依然是廉价而有价值的学习方式，但就没有了这种“钦定”的宠溺。自己将要独立自主地判断：在这个信息爆炸年代，阅读什么，才能最有效地帮助自己应对生活和工作中的“现实考试”。

在眼花缭乱的书架和复杂的现实问题面前，选择困惑原来源自于学校时期“选择判断能力”的缺失。

另一个就是懒惰无视。

读书时期，即使明知课本和练习册某些内容是必考的，但是自己却依然选择无视和懒惰记忆。直到考试时手忙脚乱才懊悔不已。

这种懒惰模式，也将会在自己今后工作中再度现身。明知需要某种技能提升，但是却用得过且过的心态去应对。甚至放弃了职业的基础原理和初心，在技术上停止了学习和进修。

最后就是反复和应用。

学校时期掌握某个知识点，第一层次是会背诵，第二层次是会利用解题，第三层次是会综合运用。

到工作的时候或者现在读书，可能连反复记忆到会背诵的第一层次也达不到，只是走马观花，觉得自己“得到启发”，然后就完结了。或者在判断和做出决定的时候，缺乏理论和数据支撑，仅仅用下意识和过去经验直接作为直觉依据。

当然不可否定下意识和经验积累的作用。但是抚心自问，仅凭下意识和经验作出的决定，不就是那艘号称永不沉没的铁达尼号吗？

学校时期的读书模式已经无法改变，但是每个世界阅读日，我们都可以反思一下自己工作和生活的“读书”模式。期待2019年4月23日，自己读书模式有新的进化。