【093】【感恩日记第37篇】记录孩子的三个闪光点

一，今天放学早，有一节线上的数学课，可能是难度比较大，儿子听完课后做题错误比较多，自己分析一下原因，又找到回放，把知识点掌握不牢固的地方又重新听了一遍。一直到晚上很晚，我让他先睡觉，明天休息再看回放。儿子说：“我今天必须弄完，熬夜也要弄会！”

积极归因：对于学习的这种执着的精神令我佩服。

二，晚上吃饭的时候，儿子点了一份红糖布丁，他一尝打呼好吃，接着就挖了一口喂我吃，又挖了一口问爸爸吃。

积极归因：暖心的小伙子，遇到好吃的东西不忘给父母。

三，放学回到家才发现有一项作业没有带回来，说是找不到了，开始想找同学拍照片让我给他打印出来。我不同意，因为这种忘带作业的行为已经不只一次了。后来决定回学校去拿，开始不愿意，但在我的坚持下，还是回去拿了，到了学校仔细寻找，找到了作业，还把丢在学校里新发的校服也拿了回来。

反思：虽然儿子有哭闹，但是我没有妥协，我当时想着看管好自己的物品，没有仔细找就说找不到，简单的找人要卷子打印，我不能接受。我认为作为学生完成作业是最起码的底线，更何况现在学校布置的作业并不多。今天晚了，明天找机会要和儿子好好聊聊这个问题，看看他到底是怎么想的。