126、素材21

每个人最早接受的就是家庭教育的言传身教，身教甚于言传。你生活的家庭里，长辈亲人是一种什么样的方式对待工作、对待他人，会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。好的家风，对孩子的成长非常有利。好父母都是学出来的。任何岗位都要求培训，考试，似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像永远不会下岗。优秀的父母要用心。孩子的问题是父母问题的映射。孩子身上的多数习惯，无论是好是坏，都是我们父母有意无意培养出来的。好成绩不止靠老师，而是同样浸透着父母的汗水。好沟通都是听出来的。父母的潜教育化进孩子血肉里。

智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

我国有近1000万闲散的未成年人。所谓闲散的未成年人，是理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

对于孩子进入小学、初中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内心的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需加强沟通。1倾听，让孩子把话说出来，且听懂孩子话里的真实意思。2理解，站在孩子的角度想想是否有理，往往是有道理的。3建议，孩子可能有道理，但是不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。每一个孩子都是伴随问题成长的，每一个父母也是伴随问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，关键是要能够静下心来找到解决问题的办法。

小学到初中究竟有哪些变化？1学习课程的变化，主科从3科增加到7科，内容难度也大很多。2学习方法的变化。小学老师对孩子学习和生活都会花不少时间去关注、引导，到了初中，则需要学生主动跟着老师的节奏走，不懂不会的地方要主动咨询老师，需要孩子更强的自主学习能力。3同学的变化。小学阶段同学都是就近入学，到了初中，各地都有，特别是民办学校，可能全省的都有可能。需要重新开始新的同学关系。新升入初中的孩子要积极适应：1适应新的学习环境。面对学习科目、难度、老师的变化，要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，适应每个老师的教学。2找准自我定位。初中面对来自各地的优秀同学，有些孩子会产生一定的心理落差和不自信。家长要告诉孩子，初中是新的开始，大家站在同一起跑线。初中有三年时间可以努力让自己变得更优秀。同时也要让孩子明白山外有山，人外有人的道理，帮助孩子客观了解自己的长处和不足，并激励孩子不断向自己的目标努力。3适应新的人际关系。