阅读学习(认知)

Day034 B8 《这样读书就够了》通读

2021-02-03  本文已影响0人  祎一不染

☞作者写这本书想解决什么问题

如何通过读书,真正做到知行合一。

☞本书的核心观点

读书最关键的是用,而便签学习法是一个非常好的方法。通过I用自己的语言重述信息、A1描述自己的相关经验、A2我的应用(目标和行动)真正做到学以致用。

☞作者怎么证明自己的观点

作者举例了大量的例子来说明便签学习法的优点,如何运用便签学习法,以及利用便签学习法可以实现什么样的效果。

☞带给你最震撼的点

从便签A1中反思和追问出便签I的过程,能帮助我们找到问题根源,解决实际问题,快速进步。给我印象最深的是,一个人认为学好英语可以成为更厉害的工程师;通过便签学习法追问和反思后,明确了有效目标:跳槽到一家重视员工培训、重视技术的公司,即可解决当前的问题。方向和目标对了,剩下来朝着目标努力,一切都不是问题。可能也因为我尚未明确自己的终极目标,所以这个点给我带来了震撼。

☞你的阅读收获

读书不在多,很多知识看似有用,实则并无多大用处。学会甄别,学以致用,做行动家,做学习促动者,这才是阅读真正的目的。

☞精读喜欢的部分,你的收获是:

前因后果和适用边界。前因后果,可以想清楚why, what和where;适用边界,从正反两面考虑,帮助明辨是非和证伪,真正将所读内化为自己的知识。

☞为什么喜欢

这个追问和反思的过程非常关键,对我来说有些挑战,故重点精读,并希望通过实践掌握,帮我明确做事的目标和方向;并通过读书,做更睿智的人。

☞可以怎么运用

做任何事情前,想想:

1. 这件事情为什么要做?目的是什么?

2. 这件事的假设或前提是什么?

3. 对我有什么好处?不做有什么坏处?

读到观点或看法时,学会思考:

1. 这个观点成立的条件是什么?有没有什么情况下是不管用的?

2. 有没有类似的观点或实例?其它行业/领域/作者如何看待类似的问题?

3. 有没有相反的观点和实例呢?

4. 该观点和相反的观点,真正的区别是什么?交界点在哪儿?

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