亲子学习践行日记D7（20170807）找“门”
2017-08-08 本文已影响0人
Ivy婕
早上起床又读了一遍《我们的身体》，指读书名发现了“门”。
出门准备去图书馆，在小区门口曦姐停住问我：“妈妈，这个不就是《我们的身体》里面藏的那个“门”字嘛？”我说：“真的耶！曦观察真仔细！”
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然后在门上贴的“进出请关门”中也发现了一个“门”。（没拍到照片）于是我们决定今天玩一个找“门”游戏。
走到路口，曦姐指着这说：“妈妈，这好像一个门喔！”
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我说：“嗯，特别像！但是妈妈今天要找“门”这个汉字，你可以帮我吗？”曦姐欣然同意。一路走一路看，走了很远都没看到一个“门”字。倒是她先发现了一个“人”字。
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我说：“今天这个“门”字藏得太好了，要是找不到“门”，我们就找“人”吧。”
我话音刚落，曦姐突然兴奋地叫我：“妈妈，妈妈，我发现这里有个“门”字！”
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还有这里！
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后面又连续发现好几个“门”。
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然后就再没看见“门”字了，于是我们又开始找“人”，找到了好多“人”。
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看到一个“不”她说她也认识
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还有许许多多的“人。”
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然后意外地又发现了一个“门”。
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然后还发现了米奇米妮的“米”字。
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又找了几个“米”。
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回家泛读了四本书《肚子里有个火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《我们的身体》。
睡前精读了《手指谣》中的三首：《捉迷藏》、《抓泥鳅》、《四季歌》。
先是发现了“手指”这两个在《我们的身体》里出现过。
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曦姐问：“为什么要躲在树枝下？可不可以躲在树枝上？”我问她两者有什么区别，她说躲在树枝上更不容易被下面的人发现。觉得有道理，赞同了她的说法。
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刚开始曦姐不想读，我就自己边读边比划，她看着我慢慢来了兴趣，加入了进来，还一起比划了《四季歌》
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曦姐把开花的动作改编了一下
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