阅读盛宴，香飘满屏----“-互加计划”阅读教学体会

时光如流水，在这个网络平台学习已经四次了，作为一名语文老师我很开心能参与此次学习。在这段时间的学习中，我感觉就是一场及时雨，受益匪浅。

阅读盛宴，香飘满屏----“-互加计划”阅读教学体会

1.阅读的意义及在学生中如何开展阅读。在培训学习的过程中，我认真聆听了时老师的精彩阐释和真知灼见。深深地体会到:阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。“”吻醒”“编织”这些具有新鲜感又有启发的词语在我脑海里不断出现。小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。

阅读盛宴，香飘满屏----“-互加计划”阅读教学体会

2.创设生动的阅读情境，让学生在乐趣中学习。时老师在《我和行基地有个约会》中分享了一首小诗的阅读策略。分别是:音乐、仪式感、多种阅读，把文本打开、改编及家动作、把名字嵌进去等。“兴趣是最好的老师。”调动学生的多种感官，让学生充分阅读。

阅读盛宴，香飘满屏----“-互加计划”阅读教学体会

3.尊重学生主体，创造阅读。陈芬老师和大家分享了她和她的这个小组的学生诗配画。学生用四宫格将自己的所听、所想、所见画了出来。真是一个孩子就是一个世界，孩子们的想象力、创造力太棒了！新课标强调:教学活动是师生的双边活动。因此，教师在阅读中要引导学生，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。心理学家认为:“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态中。”课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使课堂生机勃勃，充满活力。

4.记住了一个词“坚持”。知易行难、知难行易、知行合一。坚持的同时引发思考，怎么把更好的素材，更多的资源带给孩子们。懈怠的时候，想到坚持，所以我也要终身学习。今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己充电，真正走进学生的心灵世界。

本次培训活动，看了平台上上传有关的文本，诗配画及点击浏览了老师们所发表评论等，值得学习的地方太多，希望以后能够再次有机会参加这样的网络学习培训活动。