第17期绘本讲师训练营（7/21）

林丹：很多的家长会会让我绘本只适合幼儿去阅读，认为图画书太幼稚了，上小学之后没有必要再去接触，这完全是错误的想法。好的绘本色彩丰富，赏心悦目，给予孩子美的熏陶，又具有深刻的内涵，最关键的是细节的穿插让人无时无刻都体会到惊喜。下面是一些具有细节性的图片，你找到潜藏的部分了吗？

第17期绘本讲师训练营（7/21） 第17期绘本讲师训练营（7/21） 第17期绘本讲师训练营（7/21）

周艳：读完打卡的内容，我能看出你的用心，举了好多实例说明人们一些不科学的方法导致孩子的心灵受到伤害。确实，有时我们为了防止孩子犯错误，一些不恰当的做法或说法会让孩子感受到害怕而暂时没有去做，但殊不知久而久之就可能在孩子的心灵当中留下了阴影，当他真正遇到这些令人害怕的场景时，便会手足无措，不知如何处理。而图画书中真实的画面感展示给孩子们模仿或是了解的一面，在很多发达国家，儿童经典绘本被公认为儿童教育的最佳读物，它具有教化和治愈疗伤的功能。

杨忠臣：你的文字越来越成熟了，虽然前面的两篇并不是我评的，但我都在默默地关注着。绘本三人行中的几位大咖的阐述，一个个鲜活的观点，一段段经典的世纪对话，一章章成熟的精彩分享，无不让人感受到绘本的魅力与魔力。你讲述了《绘本之力》的背景，后面的内容继续期待你的分享…加油，棒棒的宝爸！

黄艳红：如何培养孩子从“图感”发展到“语感”呢？孩子阅读图画书仅仅是依赖图像而不看文字，还是只看文字不看图，亦或是借助图像作为理解文字的媒体呢？这几种不同的读法效果大不相同，看看《小艾的端午节》中的一页，文字是“一朵云，一片天。水乡的早晨很热闹。”

第17期绘本讲师训练营（7/21）

通过画面，我们看到了这样的美好：杨柳依依，绿树成荫，一艘艘船只来来往往，岸上的小贩吆喝着卖具有水乡特色的物事，人们悠闲地吃着早饭，远处的孩童在树下嬉笑玩闹……通过画面的流动美感我们感受到了江南水乡的自然与之美喧嚣，这就是从“图感”到“语感”的发展，从而引起心灵的共鸣与触动。这点不成熟的小结，与你共享……

陈玲玲：在现代社会快速发展的今天有太多的低头族，愿意舍得花钱花时间花精力陪孩子阅读，而少看手机的父母绝对是合格优秀的父母。我相信你也是这样的妈妈，通过朋友圈发现你带着孩子接触大自然，扩大视野面，你那么愿意成为孩子的良师益友，陪伴他慢慢成长，这点让我有些自惭形秽。在与孩子成长的过程中，你也能感受到绘本的世界太博大精深，需要我们一点一点去感受，让我们和孩子继续徜徉在绘本美妙的国度里……

许玲香：你的文字成熟有逻辑性，文笔流畅，读来令人深受启发。对于你的赞同，我也十分认同，图画书以一个可爱有趣的形象，用图画的形式来讲述，贴近孩子们的生活，通过自我经验的发展获得想象力，提供了丰富体验的机会。你总结了亲子阅读的五点益处，并且将《我爸爸》这本绘本的详细实践过程描述出来，绘本的重要性体验在其间流淌…期待你下一本将要阅读的书籍，会是哪一本宝书呢？

刘程霜：首先，我非常感谢你对我如此认可，带着宝宝前来听我的故事会。今天还写了一篇《我是最帅的大野狼》的观后感，把我写得如此高大上，虽然宝宝摔破嘴唇了，但我一站到台上，就感觉激情满满，可能也是因为性格的原因吧！我自己前天讲完后到现在还没有沉下心来写后记，没想到你就先写了一篇，这速度，我又是自愧不如啊！再看看你的文字，越来越成熟有体系，越来越走心了。图画书的体验不仅仅可以丰富孩子的课余时间，更多的是孩子在这形象的画面中感受到人生的智慧，这些智慧有时候是很难用语言表述出来的，但是孩子们却能通过图画书来理解。你两个宝宝阅读之路才开始，我们继续引导孩子去汲取精神营养，让孩子爱上绘本，以后能够成为内心丰富的人。

（欲知后事如何，请看下回分享……）