PDCA学习计划 第8天

在没看到《洋葱阅读法》后面讲述深度阅读的这部分内容之前，我所以为的深阅读就是详细地、认真的把一本书的重点内容读一遍。

好吧，我承认自己确实对深阅读有很深的误解。深阅读指的是什么呢？作者把深阅读很形象的比喻成掘金匠人，他的能力就寻找并挖掘深藏在地底的矿石。深度阅读也就是说，深度挖掘书本的精华内容，理解透重点概念，并与实际联系。

作者还给出了深度阅读的使用口诀“练兵场”，练——联系，概念与概念的联系，一本书的核心内容与另外一本书的内容相联系，以及每个概念与我们的生活、工作相联系。兵——冰山，探寻冰山下面的内容，追溯概念的起源，掌握第一手资料。场——多场景练习，把学到的知识结合其他概念或者个人经验，运用起来。

比如《洋葱阅读法》里面提到的几种阅读方法，碎片化阅读、快速阅读、卡片式阅读、主题阅读、深度阅读，我就要想着怎么在我实际阅读过程中运用起来。那现在我来说说，我打算接下来要怎么把这些阅读方法运用起来。

早上看完书之后，我翻了翻积尘的书堆，想看看有什么书可以进行主题阅读练习。还真的被我找到了，是2019年上半年买的一套4本的书，主要是讲医疗服务细节的，买回来后就一直放着，连薄膜都没撕掉！太汗颜了！

我设置了一个10分钟的计时闹钟，想用这个碎片时间进行快速阅读。想尝试一下，我在这10分钟内，能不能把封面、目录、前言、后记这些内容看完。选的书籍是佐藤绫子的《医师接诊艺术》，书挺薄的，总共才211页。结果是，我花了20分钟才把这些内容看完。刚看完，我很勉强的提出了3个问题。写出这3个问题后，连我自己都认为不能把书本的精华内容概括进去。

于是我就从头到尾，每一页都翻了一遍，重点关注加粗、加黑的字。这样才对这本书有了个大概印象。粗略的总结为:医生在接诊病人时，观察病患的表情和语音动作，以及医生在诊疗过程中的表情、语言、音调等，都会影响到疾病的治疗。还是我阅读量太少了，我觉得书中提到的很多内容我都需要认真看。这急不来，读书不是一蹴而就的事，需要慢慢来。

回到《洋葱阅读法》的感悟分享上，作者在最后也提到了阅读与变现的问题，他给了大概的方向。让我最认同的观点就是，通过不断地练习阅读方法，能省下很多买课程的钱。比如，如果我们想学习时间管理方面的知识，那么就可以针对时间管理这一主题进行深度阅读阅读，可能获得的知识和买课程学到的一样。问题是，书籍比课程便宜啊。每使用一次学到的阅读方法进行阅读，就增加一次练习，得到的不仅是知识，还锻炼了阅读技能。非常划算！

今天把《洋葱阅读法》最后部分读完了。嗯，这个月的阅读任务提前完成啦！花了8天时间，把《读懂一本书》和《洋葱阅读法》这两本书都读完了。嗯，与以前对比，有很大的进步，值得自我表扬:我真的很不错！