《学习的逻辑》读书笔记一个小老师的勇气

2021勇气读书会——《学习的逻辑》打卡(第二百四十二天)

2021-08-30  本文已影响0人  于杰雄

这是我参加勇气读书会打卡第二百四十二天

我阅读的书籍:《学习的逻辑》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

拥有自主学习能力和自我学习中心意识的学生会立刻意识到要进行信息资源管理,调整学习模式。

——摘自《学习的逻辑》作者:叶修

读书笔记:

242.《学习的逻辑》作者:叶修(261-262)

《第九章:信息源管理——找到最适合自己的信息源》

如果老师讲课不适合自己怎么办?——中学生的四种信息源(二)

一、同学

同学间互动更轻松频繁

课间向同学问题往往能有不小收获

二、社会师资

校外辅导机构老师及大量网络教学课程

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