初中语文“单元教学”学习之所获一

为期四天的烟台学习之旅结束了。期间观摩了初中语文名师大家们的现场教学，接着聆听了专家们的专题报告，这次学习如同享受了一顿饕餮盛宴，精神得到滋养和满足，但又很惶恐，怎么才能把这顿大餐顺利消化掉，并且营养不流失呢？我想在科学理念的支撑下实践➕反思应该是最好的“消化”吧！

这次培训最大的收获就是学习到很多科学的理念。余映潮先生说：理念指导行为，理念规范行为，高效的课堂教学背后一定有科学的理念做支撑。因此，指导语文高效课堂教学的理念有哪些呢？

1.关注语言学用

2.关注读写训练（技能）

3.关注知识渗透（积累）

4.关注集体活动

5.关注审美教育

6.关注教学标高

7.无碎问有任务

8.教材研读运用

9.课堂结构清晰

10.活动设计精致

11.教学创意优美

12.综合技能全覆盖（作文指导、文体探究……）

当然，像这种高规格的教师培训活动不是经常有，也不是每位教师都有机会参加的，那平时我们该如何提升、积累科学的教育理念呢？想起朱永新教授的一句话：专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！

从现在开始捧起书、拿起笔，持续提升专业能力。