成长笔记 | 《成长型思维训练》：错误只是前行的一个阶梯，而非无

　　近期的阅读书目都是《成长型思维训练》，这是一本以时间为轴，安排成长型思维训练的一本实用手册。从最初的辨识成长型思维与固定型思维开始，认知是我们开始一切行动的行为指南。

　　区分两者的差异，只是我们开始对这两个概念有所了解的第一步，而当我们真正想去将认知变成行为时，仅是浅层的认知，其实是无法正确的指导我们的行为实践的，只有直达内核的深层认知，我们在行动的时候，才会明白，我们的所做所为，是不是能达到我们所预期的目标。

　　因为，作者在接下来的时间里，用学校里头，老师不同教学模式与孩子们的不同行为反馈为例，从不同维度向我们展示了这两者的区别。

　　在作者的观点中，大脑像肌肉一样，经过科学有计划的培训安排，任何大脑都有机会被培养成一个超级大脑。

　　而，超级大脑培养的第一步，则是让大脑明白他具有无穷的潜力，第二步，则是让大脑置身于一个成长型的开放社群中——班级、亲子、同事等圈子的人都认同这么一个事实——大脑，具有无穷潜力，我们当下所做的事，都是基于未来能获得成长为前提，而错误，不过是我们迈向更好自己的一个台阶，而非，否认自己能力、智力的一个罪证。

　　只有，认清楚这一前提，我们能以平和、积极的心态，去面对更多未知、挑战与挫折。

　　因而，所谓的超级大脑，并非它一开始就拥有非凡的能力，而是它相信自己拥有非凡的能力，并愿意尝试一切可能，去超越自己，日复一日地向着一个不平凡的目标前行。

　　在这种日复一日的重复中，建立一个有效的反馈机制是十分重要的！

　　当我们以一种确信的姿态走向未来时，日复一日的循环中，消化失败与从失败中获得正向反馈的能力，就显得格外的重要。唯有在重复与反思中，我们的行为才有机会一点点的获得矫正，未来我们才能做的更好。

　　因此，无论成功与失败，表扬都将是以过程表扬，而面对失败，则将有价值的错误拎出来讨论，使之成为下一次出发时更好的起点。

　　所谓，人无远虑必有近忧，大概就是这个意思，当我们的目光所及之处，是遥远的未来，我们当下的每一个成功与失败都算数的，但也都不算数。它们只是我们向前走的一个阶梯，而这个阶梯会产生多大的能量，或是能将我们送到多远的远方，就得看我们的态度与策略了。

　　态度与认知的转变是一个维度，而行动力与持续力，则是大脑成长的另一个重要影响因素。行动力与持续力，除了比拼个人的自律与意志力之外，更多是我们采取什么样的行动策略，让我们的行为，让我们对某个目标的热情，能有十年如一日的热情了，书中总结了以下的三步策略：

　　1.使犯错正常化

　　2.把犯错当作学习的机会

　　3.训练学生走出挫折的能力