紫光赋能，共创未来

时间过得真快！转眼间两个月的学习就要结束了！今天晚上是紫光行动的第8课——《知行合一，创造未来》。

一开始的灯塔图书馆让我印象深刻，环境安静，风景宜人，徜徉书海，不亦说乎，这样的图书馆谁会不想去呢？“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”和“60岁再出发”，这两句话更是像一座灯塔，屹立在每个有信念、有行动力的人心里，一直引领着前行。

除了灯塔图书馆，三位老师的分享也让人感受到力量。葛文香老师，一个学数学专业、上语文课的老师，在村小带着孩子们参与夏加儿美术课，畅游在艺术的殿堂，孩子们的作品色彩鲜明，富有感染力，现在葛老师已然成为了区县网络课堂的一面旗帜，引领着整个区县的网络课程的推进；王莉莉老师，50岁再出发，从自己学，学生学，到现在又带着学校的老师参与读书会，持续赋能；时朝莉老师更是作为儿童阅读推广人，多年来，持续地给孩子们上绘本，带老师们成长，已然成为一座灯塔，照亮更多同路人。

在这次学习中，我是学员，有教育教学理念的更新，信息技术的提升，也有同伴互助的赋能，我又是区县助教，来点评打卡，发现优秀教师，这其中，又是另一种能力的提升。

回顾这两个月的学习，我们紫光的小伙伴们共同启动、共同感知，也期待能共同进化、共同进化。在课中，吴虹校长也推出了紫光灯塔计划，灯塔可以照亮前路，灯塔也可以指引方向，其实，我们每个人都是需要链接的个体，我们每个人身上都有有别于他人的能力，独行快，众行远，让大家可以报团取暖，共同成长。在紫光灯塔计划里，有勇气读书营，大家可以一起读书打卡，向阅读更深处漫溯；有网师微课营，可以一起共创微课；有绘本阅读营，共同探讨绘本阅读的魅力；有村小网课营，一起探讨村小网课的有效推进。

结合自己的兴趣和时间的安排，我决定选择网师微课营，和志同道合的小伙伴一起探讨微课的奥秘，也希望可以共创出好的系列微课。作为助教，我也在积极邀请区县的优秀老师们一起来参与紫光灯塔计划，期待我们可以报团成长，相互赋能，知行合一，创造未来。