伯乐or千里马

写于夏令营第三天

      夏令营期间，晨会进行常规习惯培养。早上八点，孩子们已经端正坐姿，等待求实外国语总校长张凯俊校长的广播宣讲。张校长为孩子们的收心营送去了第二份收心礼包——课间习惯和自习习惯。好习惯成就好未来，规则滋养孩子的心灵。瞧，孩子们越来越专注了。

      语文课上，我们继续走进韩愈，了解这位“敢与整个大唐为敌”的正直的韩昌黎。

孩子们听《马说》，读《马说》，理解《马说》背诵《马说》。不得不说，若然、思阳、俊熙、皓月的古文理解能力真强，能用自己的话说出古文的意思，小伙伴们都惊呆了。课堂的最后我问孩子：你想成为伯乐？还是千里马？大部分孩子都想成为伯乐，悦绮说：成为伯乐能发现更多的千里马。昱延说：想成为伯乐，不让千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。孩子能理解到这里，已经很了不起了。

      文以载道，韩愈饱经沧桑，几度沉浮，但他面对生活的波折, 都勇于面对, 坚韧不拔,不断沉淀, 是我们后人学习的典范。

      数学课马老师带着孩子们“西天取经”的同时学习了“和倍问题”，寓教于乐，孩子们还最喜欢上台“表演”。英语课王老师带领孩子们了解了宋代四大雅事，传统与现代的结合，总让我感觉穿越了一把。

    今天收到了秋天里的第一杯果茶，校长送的，很暖心。学生也想喝，放学前就与孩子们分享，看着学生开心，我也很开心。我们被彼此温暖的爱着。

      亲爱的孩子，黄老师想对你们说：看看周围的自然里，没有总是完美的自然物，精致的叶片上也会有黄斑和虫洞，也不是所有的蝉最终都能羽化成功，最重要的是过程，你们都在努力的绽放着......

希望你们健康快乐🥳

在大自然中向上生长，向下扎根