我和发小，好生or差生？

  我上幼儿园中班的那年，家里以一篮子鸭蛋的代价让我直接升了一年级，鸭蛋送给了班主任杨老师，她教我们语文。

于是我顺利地跟发小分在了一个班，她比我大一岁，圆圆的脸，扎着两根羊角辫，弯弯地顺着耳朵垂下来，不长不短到下巴，像极了两弯月牙，她的发质很好，又细又软，顺滑得仿佛要透出光芒，那时候总是穿一件她妈妈用粗毛线织成的红色毛衣，毛衣偏大，快把膝盖都遮住了。现在回想起来，真的是顶顶可爱的模样！

对我却是非常讲义气和照顾的，比如收作业的时候我还有个数字8不会写，她会教我写两个0，然后在旁边耐心等我写完才去收下一个同学的。我被同学欺负了，她二话不说跑过去踢了人家，结果那孩子报告了老师，最后她一个人接受了老师的批评，没有把我供出来。

我跟她从小光着屁股一起长大的，她比我大一岁，学习不错，当时是组长，胳膊上戴的是白底红杠的组长标志，老师的跟班，助手，那时我特别羡慕，差点让我妈用缝纫机给我缝制一个仿货。

  由于没有任何基础，上课时我连普通话都听不懂，更别说握笔写字等更高级的了。我记得别的孩子在大声朗读，而我因为胆小坐在长凳子上尿尿，尿沿着裤子，沿着凳子往下流，冒着烟（冬天，我穿了里外好几层裤子），旁边一个女孩子看了看我，回过头去，继续读书，好不容易熬到下课，裤子里面已经变得冰冷，于是我走到教室外面，对着太阳，高高撅起屁股一动不动，我想让太阳快点晒干裤子，然而，放学后我很晚才到家，因为我是两条腿叉开着一摇一摆挪回去的。

我的握笔姿势是错误的，到现在依然如此，那时候，字母a我怎么都写不起来，老师在讲课，我拿铅笔在桌子上乱涂，我当时的念头就是想把属于我的那块桌子全都涂满，直到老师温柔地告诉我桌子上不能乱画我才收手。然后我突然没坐稳，倒下去了，并且卡在后面桌子底下的横梁下面，上不来了，我的脚挂在凳子上，一动不动，老师赶过来把我扶起来，并且帮我摆好了书本的位置。

  那时候放学都是和发小一起走回家的，因为我们也是邻居。经常在路上，语文老师路过我们身边，会让我坐上她的自行车载我回家，所以我总是比发小先到家。

二年级的时候，小数点我不能理解，算盘学不会，时钟看不懂，尤其记得有一次，数学老师拿着钟拨动长短指针在不同位置，让同学们挨个说出时间，轮到我的时候我无法报出时间，然后老师甩了我一巴掌，脑袋嗡的一声空白了，只觉得脸上烧得火辣辣，这件事我没有告诉父母。

三年级的时候，换了数学老师，姓许，个子不高，衣服都是纯白色的，干净清爽，料子也是我在其他老师身上不曾见过的，高大上的感觉，我喜欢她身上的味道，淡淡的桂花香，我一直认为是她的体香，那个年代，根本就不知道世界上有一种叫香水的东西，总之对我来说，许老师就是不食人间烟火的女神，爱屋及乌吧，我喜欢她讲课的样子，喜欢帮她擦黑板，喜欢在她上课之前帮她挑新的没有被用过的粉笔，我要让她粉笔盒里没有一支不完整的粉笔，她也是喜欢我的，考试的时候会偷偷告诉我哪道题目错了。周末我喜欢拉着发小去老师家玩，仅仅是靠近她，我就很开心，每次去，老师总会送我作业本，草稿纸，也会送我发小一些，我十本，发小两本（那个时候开始，发小开始讨厌数学老师，不喜欢她的课，成绩慢慢下滑，我今天才知道这个事情）。

三年级，我的数学成绩总是停留在八十几分，这个成绩属于中下，语文也是一样，我并不偏科。那时候，我开始让发小帮我写作业了，我在屋外玩跳格子，她在屋内写作业。

五年级，新的语文老师，他的课特别有趣生动，一点都不枯燥，最关键的是，他更像是我们的朋友一样，总是能让我们成为课堂的一份子，我们是男主，女主，离了我们，课不成课，我在一次考试中突然考了第一名，从此在班上有了些许地位。

六年级的新数学老师年龄有些大，五十几岁的样子吧，他总是让我回答问题，喜欢让我做他讲课的助手，帮他画图，帮他拿各种模型，好几次我答对的时候他特别宠溺地抚摸我的头，以示奖励，于是我的数学成绩也到了前几名。

有一种现象就是越好的越好，越差的越差，正如越有钱的人越有钱，越没钱的人越没钱一样，虽然这不是百分百的定律。

到了初中，发小的成绩愈发平平，直到到了抄我作业的地步。

  到今天我才能真正体会到老师的影响，对孩子的成长特别关键，一个不经意的言行举止，也许会重塑一个孩子，也许会毁了一个孩子。