日常9.21

2018-09-22  本文已影响26人  莣憂草_5167

    今天要放假了,阴沉了两天的天气也放了晴,一切似乎瞬间明朗了起来。

    一大清早,适应了学校生活的孩子们已然拿出了古诗卡在诵读古诗,楼道里校园中,传来朗朗读书声。但是,仍有个别孩子沉浸在自己的世界里不能自拔。需要时时的“唤醒”他们。

    这一天过得格外充实,每周五我自己的课表里便排的满满当当,只剩最后一节还是空的。似乎没有做什么,和孩子们一起学习偶尔因为他们的纪律同他们生生气,批评他们一下。时间过得格外的快,上午学了新知识,又花了一节课的时间学会了一个题,每个孩子的小本子上简单的一个对号,也让孩子很开心,这就是孩子啊。同时也通过这个题让孩子们体会了一把数学的奇妙,只换了一个数字,题目就不一样了。孩子们也很争气,我挨个检查,几乎全员过关!

    开学第一次上科学,今年刚开始实行从一年级就增设科学课。可是低年级的科学该怎样上呢?并没有前人的经验,只好自己试着摸索。这堂课,孩子们似乎兴奋过了头,七嘴八舌吵吵嚷嚷,眼看场面似乎难以控制了,安静看他们兴奋的说着自己的见识,终于忍不住吵嚷了几句,控制了一下场面,讲了一个大部分都知道的故事,牛顿与苹果。可能是我的语言比喻比较诙谐,孩子们听的津津有味,纪律竟然也出乎意料的好。既然如此,便用通俗的语言再多讲一点儿吧,地球有引力,那火箭怎么离开的呢?“跑得快“,哈哈,说到这儿孩子们都笑了,我又斩钉截铁的说了一遍,孩子们止住了笑声,懵懂的看着我,对啊,事实如此,只不过这个速度我们人类达不到,汽车也做不到……所以火箭能飞上天是因为速度快,而不是因为屁股有火^O^,火只是为了加快它的速度。

日常9.21

    放学时,负责安全的老师说我们班的孩子放学出校门做的不够好,孩子出门也要让他们排队走,排成一队不能拉手不能跑,这是我的责任,我从没有跟孩子们说过出了校门要怎样站队怎样走,及时补过,下周一定好好嘱咐孩子们^O^。希望回家休息了三天的孩子们还记得怎样在学校生活(๑• . •๑)。

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