【爱呦爱呦】20170619 学习力践行 D96

2017-08-09  本文已影响0人  爱呦爱呦
1.诗词:路上在车里爸爸一句句地嘣诗,呦基本无感,看来对呦来说完整的诗才是一个整体,或者说她的记忆处理是按块儿来的,整块可以输出,拆开就完蛋。复习主攻《独坐敬亭山》《鸟鸣涧》,还是前一首能接的字更多

2.阅读:①游戏绘本:洗澡啦②噼里啪啦:车来了③后面系列:原野上的伙伴们④其他绘本:亲一亲就不疼,本吉的新朋友
3.妈妈读:①《有故事的汉字》No.47:峡②《打开诗的翅膀》D24:《沙发》
4.日记day68:内容:下雨,打雷,闪电,爷爷,大虫子,冰激凌,帮助,雨伞配图:唱歌的爷爷PS:问呦画啥,呦说画爷爷,呦一通乱画各种圈圈,我选择其中一个圈作为爷爷的头,然后添了五官、头发、身体…呦看见画变了的那一刻感觉眼睛一亮,画完给爸爸看,我说这是我和呦一起合作完成的,呦笑了笑(改画的灵感来自于以前看过的一篇文章)
5.英文磨耳朵D27:10+11+12
6.识字:指读“随手关门”,“沙县小吃”,起初没兴趣,加了简单的节奏“咚咚咚”就觉得好玩了
7.数理启蒙:玩土时埋3个樱桃核、3个小石子和3个泡沫球,加上“挖个坑,埋点土,数个123,把它变没有”,虽然不够有韵律,但为自己有意识加进奥尔夫点个赞
8.成长记:①大自然总是给予我们太多,软糯酸甜的杏子,清脆爽口的桃子,红彤彤惹人爱的小樱桃,引起呦好奇心的树上叫个不停的知了,在樱桃树下的小菜园玩土时还有蝴蝶飞呀飞…②广场看旗袍秀,感受女性独有的自信、气质、柔美…③帮助受伤的虫子翻身,帮助盲人爷爷整理耳机,虽然最后由别人帮了爷爷…但呦对“帮助”有了新的理解④自控力增强的表现:今天在楼下买伞,买完呦还要去拿新的,我说那些是阿姨的,咱们给了钱的才是自己的,所以不可以乱碰了,然后呦就把手背后面蹲在那里说“看看”,燕子姨惊讶真的说不碰就不碰啊,围着伞在那转来转去都不会碰…我理解为这就是自控力强的表现,遵守界线,知道在小事上什么可为什么不可为才有成就大事业的机会。
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