陪伴生命的绽放——你的日记呢？

在讲一道辩论题:关于写日记，你是赞同每天写，还是偶尔写？说出你的观点。

赵益辰说，应该每天写日记。这样长大以后，看到日记本可以知道小时候的自己的经历。

张芷萌说，应该每天写日记，记录小时候的事情。

我认为这是非常棒的观点。

当然也有反对方。

田雨辰说，天天写日记，不如哪天有灵感的时候写个好的。

张笑臻说，与其每天记流水账，不如偶尔写个好的。

其他的孩子比较认同他们四位同学的观点。

我问:“你们猜，我会认同哪个观点？”

孩子们都说:每天写。

“是的！每天写！因为只有写才会写。哪怕是流水账，慢慢的也会变成不一样的优于一般的流水账。说实话，到现在，我也不大敢相信我已经写日更1074天了！”

孩子们在下面“啊！一千多天……”

我继续说:“每天写日记，不仅仅是记录我们的生活，而是在为我们的生命留痕。不同的阶段，我们的想法认知都是不同的。通过日记，看到看到我们的人生轨迹，思想成长经历。所以，我赞同每天写日记。特别是那些想要成为作家的孩子，更要天天练习随笔，为以后的写作积累素材。但是，你们是自由的。如果你愿意为了你的理想而努力写作，我大力支持！”

“老师，我们怎么看不到你的日记？”张芷萌问。

“我的日记大都是生活中的流水账，是我的思想以及和我和孩子之间的互动。很少写你们和我们的课堂。”

她那样问之后，我就意识到，我的写作范围太局限了。除了自己，就是孩子，要么是读书笔记观后感什么的。既然我的学生想看我的日记，那我就让他们看。