要赋能先蓄能

--如何为学校整体教师团队赋能之感

在五四青年节这个特别的日子里，聆听到了一个特别的话题-——“从未来看今天”，感谢唐晓勇校长的精彩分享。唐校长用三个十年告诉我们目标是走向成功的基石。用自己的经历告诉我们如何为自己的团队赋能。近两个小时的分享，使我感动莫名， 也让我默默的在想，如何为自己的团队赋能呢！

    要赋能必要先蓄能，蓄能这个过程可能是一年也可能是十年，因为教育本身就 一个漫长的过程，而蓄能就是让自己通过不断的学习，不断的吸收新的知识，形成自己的教育思想，从而让同事认可你的教育，让家长认同你的教育，让学生喜欢你的教育。因为只有同事的认可你才能有机会组建自己的团队，因为家长的认同你才能得到社会的支持，因为只有学生的喜欢才能实现你的目标。

在蓄能的过程中，你可能感觉是孤家寡人，啥事都自己干，但我们要为自己的目标坚持，坚持到得到大家的认可、认同和喜欢，组建一群志同道合的团队。

当我们有了可以同行的团队后，赋能理论上来说，就是赋予他人能力，让正确的人做正确的事情。

从组织者角度出发，赋能就是相信团队成员，赋予他们更多额外的教育思想，同时为团队提供工作需要的教育资源，进而锻炼团队的能力，完善组织架构。用任正非的话来说，就是让听见炮声的人来做决策。

可以说，赋能不是我们自己做的怎样，而是他人因我们而做的好。