参加了古典老师的《个人战略-商业价值重塑课》，该课程从2018.12月1日开始，到2019年1月2日结束。下面是第一周的复盘。

一、感受和收获

1 整个课程的设计真的很科学。

导师的整体设计，实用的课程内容，每个项目的具体要求，各种配套文本、音频资源，教练和助教小组每个成员的任务，每周讨论手册…… 资料极其丰富，可以说一应俱全，当然要求每个学员必须结合工作实际情况，做很多功课，如资料搜索、搜集、思考、撰写、讨论，否则任务没法完成，讨论也不能真正有效、取得成果等。

2 我的心情从紧张到期待。

万事开头难，刚开始不知道具体要怎么做，第一次讨论有点紧张，后来随着大家的交流和分享的增多，心情慢慢放松了，也开始有点享受这个过程了。

3 教练和助教们都超级好，充满正能量。

每次只要有组员发了什么消息，都会点赞、肯定、褒奖。这种有消息必回复的做事方式是我在其他的社群中从来没有发现过的。而且助教每次讨论之后都会和每个组员私聊，对每个人做的好的地方加以肯定，这种反馈都是有针对性每个学员的优点、长处，是非常个性化，因此我也深受鼓舞，同时也特别佩服他们。

4 团队讨论加入佳境。

到今天为止，已经经历了3次线上讨论了，团队成员都有共同感受：大家都越来越放松，越来越自然，都毫无保留地分享自己的资料、工作经历、洞见、观察、思考、结论、鼓励、建议、意见等。

5 班级成员无私分享。

班级里或者小组里的学员们，不少人都特别无私地分享自己原有的资料，听课笔记，思考模式和过程，完整文章等，真的体会到了他们都具有极致利他的精神，要向他们学习。

6 项目式学习对学员要求高。

每个人都需要克服各种困难，紧跟着课程，按时完成任务，按时讨论交流，及时反思复盘，需要我们真心渴望学习，渴望突破，有提高技能的强烈欲望，有勇气和决心来解决各种遇到的拦路虎和问题。

7 对行业、赛道和路径有所了解。

对于如何探索赛道，如何规划自己的人生路径都有所了解。关于以后的工作的可能性，以前模模糊糊有些想法，但是并不成形，而现在经过思考，清晰地一一写明，并在组里和班级群里公布出来，我知道绝对可以激励我采取实际行动，提高我真正实现这些目标的概率。

二、自己做得好的地方

1 认真完成每一次任务，认真听课做笔记，基本都能在时间节点前完成，班级或者小组里有什么任务，也都及时响应。所以，总体来说，我还是比较配合的。

2 在P0和P1-1任务中，两次主动担任记录官，并且主动协助学习委员完成个人介绍等资料的搜集工作，也都圆满完成任务。

3 担任点赞官以及平时交流讨论的过程中，真诚，宽容，真心为他们点赞，给他们鼓励，给他们赋能。

4 努力克服各种生活中的困难，确保每次都能及时上线，全程认真餐参与，倾听每个人的交流。

三、发现自己很多的不足和短板

1 容易紧张。其实，这是我第一次和人在一群人在微信上进行语音交流，一开始我挺紧张的，所以语速总是比较快，说话内容也非常简短。到了第3次，自己明显放松多了。

2 另外，我发现自己的语言表达能力，临场反应能力，和别人互动交际的能力明显不足，这也是因为平时当众发言的锻炼有点少。我总是喜欢言简意赅，一两句话简洁地把我想表达的表达粗来了，很少举例子，不善于延伸扩展开来，而小组中一些成员表达清晰，条分缕析，逻辑严密，内容丰富，不管是论证还是叙述都有条有理。

3 自己准备工作不够，思考能力也有点欠缺，因此讨论质量不够高，不能给别人很大的价值和启发。

四、期待

我很期待第二周的牛人对标环节， 研究一个我身边的牛人和对标。

找到大学英语教师这个行业里走得比我快的人，研究他的成功经验、优势，和职业之道。

我相信这个过程会让我减少非常多的无效动作。

五、计划

1 周一先认真阅读第二周的几个任务，搞清楚自己究竟完成做什么项目。

2 带着问题，认真听完所有的课程，并做好听课笔记。

3 开始搜索资料，准备填写。

4 周二完成项目的初步填写。

5 周三认真阅读小组讨论手册，搞清楚究竟要谈论什么，并以文字的形式做好一定的准备。

6 周三晚上按时讨论。周六讨论也依循同样的流程。

7 周日对第二周进行复盘小结。