你想过怎样的一生？（6-10岁）

你想过怎样的一生？（6-10岁）

6岁：你学会了在早晨7点起床。现在你要上学了......

这让我想起我的小时候。6岁，刚上幼儿园。遇到一个已经不再年轻、感觉快要退休的老师——施老师。印象里，每次和小伙伴们做游戏，尤其是那种双人游戏或者双数游戏，我都会落单。然后，施老师就会轻轻牵起我的小手，和我结伴。施老师个子不高，笑起来特别和蔼，我很喜欢她。记忆最深刻的是她在操场教我们学跳《采茶舞》，其中有几个动作到现在我都记得。当时，人手一个红色的塑料一篮子（类似于现在摘草莓用的塑料篮），那可是我的启蒙舞蹈。多年后，当年教我们的施老师成为了云林寺的俗家弟子，穿上僧衣，吃斋念佛，也是另一种人生修行。我们终其一生，要学的东西很多，修心是其中关键的一项。

6-1/4岁：在学校里，你学习各种各样的知识。

从学拼音到英文字母，从学阿拉伯数字到计算逻辑，从学古诗词到阅读理解，再到后来的文三科理三科。十二年两耳不闻窗外事，寒窗苦读，等大学毕业前夕才发现摆在眼前的难题：职业兴趣、职业决策和职业定位是什么？目标设定、行动计划和求职规划又是什么？等到全力以赴找到一份看起来还算不错的工作，然后就感觉陷入了一种“轮回”而无法自拔。工作的意义是什么？生活的本质是什么？学校老师教的是知识和文化，关于生活的智慧和为人处世的方法，得靠自己慢慢摸索和领悟。

7岁：你对世界充满了好奇。你仔细观察周围的一切。

好奇心是什么？“好奇心”是指对某事物表现出的一种注意和探究的心理状态，特别是在面对新奇或未知事物时的探索欲望。小时候为了观察小蚂蚁或者毛毛虫可以在路边蹲守大半天。长大后，我们还能保有那份对未知的探索热情吗？月季的花柄上有很多小刺；枫树的种子像一对对小翅膀；半枝莲的汁水可以治脸上的痘痘。除了好奇心，你还有人生欲望吗？你的人生梦想清单是什么呢？人生目标的重点是乐趣、冒险及终极的满足感。

①某次旅行，想去什么地方？

②见某个人

③你小时候最美好的愿望是什么？

7-1/4岁：可你也学会了发呆。

发呆，是我长大后比较喜欢的一种休闲方式。发呆时，整个人都是放空的，正因为空，才能慢慢地满。下雨天，听着外面的落雨声，坐在窗台边的书桌前，泡一杯香醇的咖啡，在台灯下安静地看一会儿或者写一会儿字，感觉整个世界都是属于我一个人的，超级享受。雨点落在草地上，滋润进心底里，多么纯净。然后，等一个天晴，然后，等一个人。

8岁：你变得越来越自信。

但丁说：“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”自负让人得意忘形容易招致失败，自卑让人无论做什么都畏手畏脚，而自信，对于一个人来说就是他的“定海神针”，有了它，无论何时身处何地面对何种困顿都能一一化解。小时候，怕黑、怕高、怕孤单；长大后，觉得黑暗给了我寻找光明的勇气，而站在高处可以一览众山小。听过蒋勋的《孤独六讲》，才渐渐明白：孤独是生命圆满的开始。没有和自己独处的经验，不会懂得和别人相处。生而为人，就注定了这份永生的孤独。我们都是独立的个体，虽然一群句方式存在，虽然身边有很多人或事物，但终其一生，都以内在孤独的状态活着，每时每刻都孤独着。

8-1/2岁：你不再盲目地相信一切。

小时候相信教条，相信所谓的金科玉律，把老师的话当成是“圣旨”。长大后，还是听爸爸妈妈的话，觉得他们说的做的都是为自己好。直到自己当了家长 ，才慢慢领悟：原来过去那些年的相信，很多时候蒙上了“盲目”的灰，迷蒙了双眼，看不清现象背后的本质和动机。所以，当你看不清的时候，请闭上双眼，用心听，诚实的心会给你想要的答案。就像范逸臣那首《用心听》里面唱的那样：

我该怎么爱你　我沉默且小心翼翼

只希望你能倾听

感觉我温柔又不掩饰的心

9岁：美国、意大利、柏林、胡腾菲尔德、地中海、斯莫蒂诺西岛、威廉王岛、古恩古帕斯、延塔杰尔、因戈尔施塔特、北极。世界何其之大。

身体和灵魂，总有一个要在路上。世界很大，人类很渺小。那就用有限的生命去探索无限的宇宙吧！迷人的风景、动人的故事、懂你的那个人，需要我们用心去发现和寻找。世界上没有两片相同的树叶，世界上当然也没有两个相同的人。那个独一无二的你，让人着迷。李白《乐府·将进酒》曰：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”请问，你有好好想过，你的用武之地在哪里吗？

10岁：你还了解到有一个被人类生造出来的地方，叫奥斯维辛集中营。

查了历史资料才发现，那是一段惨绝人寰的“种族灭绝”历史事件，直面人性的阴暗。然而，不管是哪个时代，从某种程度上来讲，人类赖以生存的法则就是丛林法则。被洗脑也好，不被洗脑也罢，在某个特定的历史或者时代背景下，想独善其身几乎是不可能的事。我们只能在自己的世界里独善其身！

未完待续......