今天是啊哈哈小朋友一年启蒙计划的第一天。

昨天发了朋友圈，很多妈妈都被我的计划吓到了，说深刻同情啊哈哈小朋友。其实她们不知道，孩子的好习惯是要靠父母帮助养成的，我从啊哈哈6个月起，就非常注重营造一个玩中学、学中玩的氛围，所以现在啊哈哈不管是玩游戏还是读绘本，配合度都很高。所以，他真的完全不需要“同情”，因为他乐在其中呢！

一年启蒙计划

早上起来，我便把今日计划做了安排。只要善于利用零碎时间，一天下来，再多事也基本都能完成。

今日计划清单

国学启蒙

一大早，牛听听里播放着凯叔的声音，我也跟着一起朗诵——声律启蒙·一东，不管是韵律还是文字，声律启蒙都太美了，我陶醉其中，啊哈哈还有点懵，但没关系，我相信，慢慢他也会懂的。

凯叔 声律启蒙

临睡前，我又带着他听了凯叔的「咏鹅」诵唱版，凯叔读完我来读。刚开始，啊哈哈还玩得热闹呢，后来却靠在我的大腿上，听着我“鹅鹅鹅”的吟诵，进入了梦乡……

「咏鹅」

英文启蒙

磨耳朵

在我看来，英语的学习也应遵照母语“听说读写”的顺序来进行。孩子还不能说话前，听，是非常重要的一环，也就是江湖人称“磨耳朵”。但很多江湖人以为“磨耳朵”就是多听英文歌就好了，其实不然，在我看来，一切没有建立在理解和互动基础上的磨耳朵，都是耍流氓。试问，如果让你天天听英文歌，不去理解其中的意思，你能听懂并学会英文吗？

今天的磨耳朵，我给啊哈哈听的是英语课里的itsy bitsy spider，并结合手指操让他理解went up和came down的意思。

跟着音乐节奏，他笑得很嗨森，看着课程练习册，他也能精确地指出spider在哪里。很好，这就是我想要的效果。

英语课「itsy bitsy spider」

词卡挂图认知训练

词卡认知这方面，啊哈哈在9个月时就能认得好多词卡了，可是我经常忘记给他复习，于是，他也忘了，现在重新捡起来，今天第一天，没想到进行得非常顺畅！出乎意料的好！

我问他，where is the apple？ 他立马去水果篮里把苹果拿给我。再问他挂图上的在哪里，他又屁颠屁颠走过去指给我看。但是对词卡上苹果的形象似乎还不够熟悉，这方面要继续加强哦！

之后，趁着他状态好，我又带他复习了banana、peach、orange，还结合句型和魔法美食卡做了拓展。他在玩魔法美食卡时，还努力用小手指去抠拼图，也锻炼了手指力量和精细动作呢！

魔法美食卡

目前看来，今天的词卡挂图认知，peach和banana掌握得最好，apple的词卡有待熟悉，orange由于后来有点困了，就没什么耐心回应我了。对了，他还自己跑去指认了daddy。

明天继续，复习peach、banana、apple,学习orange。

挂图墙

英文输出

除此之外，啊哈哈还有更赞的表现。洗澡时，他指着浴盆里的泡泡不断地说“bubble”，这是他第一次自主输出，而非模仿发音，这让老母亲好惊喜。

bubble这个词我平常说得也不多，印象中只记得在他9月龄和13月龄时带他吹泡泡玩时重复说过，还有就是在前两周的英语课上，配套绘本里有提及。但没想到，孩子都记住了。

英文课配套绘本 英文课教案

亲子共读

今晚，我们亲子共读了「蚂蚁和西瓜」「brown bear」,随意读了「Mary had a little lamb」(读完前两本后，他自己挑的书)。没错，都是重复在读的书籍。我一点儿也不介意，也不厌烦相同的故事让我一直讲讲讲，因为我知道，对孩子来说，重复是最好的互动模式，也能让他最快速稳定地获得成长。

比如，读「brown bear」就可以从不同侧重点切入，如动物认知、叫声辨别、颜色认知、音乐节奏、自编故事情节等。

对了，读中文绘本时，啊哈哈的专注力还有待提高。

「brown bear」

随着哈仔的长大，他不断在给我惊喜，也让我更加坚定了早期教育的信心！❤️再累再辛苦，也在所不惜了！