一片丹心育桃李,三尺讲台写春秋

2023-12-10  本文已影响0人  隔千里共明月

不知不觉,走上这三尺讲台已有22年了,蓦然回首,已然成为一名“老教师”了。领导让我谈谈自己的教学经验,我觉得经验不敢说,分享一些自己的感想吧。

一、热爱可抵岁月漫长,情怀可渡人间薄凉

从小种下的一颗梦想的种子——当一名老师,后来终成现实。凭着对教育工作热爱,我全身心投入到工作之中。

那个梦想中的三尺讲台,在现实中,却不都是光影环绕。更多的是困难和汗水,然而,教师这一职业,只靠着一时的激情是不够的,需要日复一日的爱与付出。

作为一名教育工作者,必须有爱心与责任心。

对待学生,我会向对待自己的孩子一样。首先是发自内心的关心,虽然我不是班主任,但是,我也会关注到学生们除了学习以外的方方面面。

比如,天冷了,我会叮嘱他们添加衣物。打饭前,我也会告诉他们要好好吃饭。平日里多喝水,防止感冒上火。另外,学生们犯了错误,我也会想:如果这是我自己的孩子,我会怎么处理呢?

在自己值班或者上课期间,会有学生生病或其他突发状况,我也会积极地处理,有时也会亲自带学生去看病。

这样一来,学生们跟我的关系就更近了一步,正所谓“亲其师,信其道”,能够让学生愿意亲近,学生便会喜欢上学语文。

当然,我对于自己的本职工作和个人业务也是有比较高的要求的。

作为一名普通的中学教师,工作中没有什么惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的日常。

我认真钻研教材,学习新课标,不断探索新的教学方法,向课堂要效率。平时,积极参加听评课,和同学科的老师们交流,虚心向有经验的老师们请教。

日常行为方面,我也会严格要求自己,上好每一堂课,值好每一次班,只有给学生做出好的表率,才能要求学生做到。

用心教书,用爱育人,方为师者本色。

二、好的教育是用生命影响生命,用灵魂唤醒灵魂

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我认为,学生良好学习习惯的养成,才是取得好成绩的关键所在。因此,我在日常教学中,特别注意对学生良好的学习习惯的培养。

作为一名语文老师,我觉得最应该做好两件事:读书和教书。读书利己,教书利人。

语文教学的主要功能是良好的母语训练,引导学生通过阅读最好的母语作品,对母语产生热爱之情和敬畏之心,同时学会正确的读、想、写。

我特别注重对学生阅读习惯,和书写习惯的培养。

我自己原本是比较喜欢读书的,后来随着智能手机的出现,时间便不自觉地被手机剥夺了。

然而,随着时间的推移和教育形势的不断变革,我越来越觉得,自己的能力有限,有时候已经不能应对当下教育和学生对老师的要求了。

于是我开始思考,并且重新拿起书,开始阅读。我慢慢发现,读书可以解决工作和生活中一大部分的问题。

然后,我也在课堂上不断向学生渗透读书的好处,推荐他们去读经典好书。我每周至少抽出一节课的时间来带领学生一起阅读,一般是晚自习。

我会教给学生圈点批注和做摘抄的阅读方法,帮助学生增加自己的阅读量扩大知识储备。

另外,我隔一周还会组织学生进行名著故事会,或者是主题演讲活动。这样做的目的,是让学生学以致用,对读过的书有更深刻的理解和记忆。

在日积月累的训练中,学生对于阅读的兴趣越来越高涨,语言组织和表达能力也得以提高。

“读书点亮生活,书香浸润人生”,被书籍熏陶的孩子们,会更加快乐,被书籍滋养的孩子们定能够战胜所有的风浪。

三、问渠那得清如许,为有源头活水来

从事教育期间,我虽然取得了一些成绩,但我深知,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。

“活到老学到老”是新世纪教师的需要,是时代的呼唤和教育发展的要求。

正如南宋著名学者朱熹所说的:“问渠那得清如许,为有源头活水来!”只有不断学习,才能提高自身素质。

我抓住任何一个可以学习的机会,无论是线上还是线下。

在线下,只要是有听课和听讲座的机会,我就一定会去。我认为,只有走出去,向优秀教师学习,不断积累经验,开阔眼界,才能更好地为自己的教学服务。

线上,我也会付费进入社群学习,关注一些与语文教学相关的公众号,获取更优质的资源。

只有自己丰富了,才能给学生提供更好的方法技能,教给学生更多的知识。

以前我上课,更多的是照本宣科,按照事先写好的教案进行授课;现在则可以在设计好的教案的基础上灵活发挥。

以前上课,怕学生在课堂上提出质疑;现在则鼓励学生提出问题。因为有思想的碰撞才会有提高,学生的思维才会更活跃,学习效果才会更好。

陶行知曾经说过:要给学生一碗水,自己要有一桶水。可是我觉得:要给学生一碗水,自己要有一江活水。

不知不觉说了这么多,说起来真的也不是什么经验,就是自己认为比较好的一些做法和一点感悟,还请领导和老师们批评指正。

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