20160930张静静:地形多样

2016-09-30  本文已影响0人  夏陈伟

执教:温三中张静静

导入:谷歌地球

20160930张静静:地形多样

浙江省

20160930张静静:地形多样

什么地形?

明确学习内容


【知识】

20160930张静静:地形多样

找出五种地形

20160930张静静:地形多样

自主学习(2:33----2:36)

20160930张静静:地形多样 20160930张静静:地形多样

合作学习(2:39---2:51)

设计亮点:画剖面图,有点意思。

20160930张静静:地形多样

学生展示,讲解

20160930张静静:地形多样

展示环节不足

教师讲解,总结。

20160930张静静:地形多样

学生朗诵(?)

继续讲解

比较:平原与高原,山地与丘陵


【运用】

20160930张静静:地形多样

据图判断浙江省地形

(无法确定海拔,只能判断地表起伏状况)

20160930张静静:地形多样

思考:这种地形对生产生活的影响?

(没有具体,表面化,虚)


课堂练习

20160930张静静:地形多样

自主完成(3:01---3:09)

20160930张静静:地形多样

建议印学习单给学生

校对,分析

20160930张静静:地形多样

讲方位,要结合地图


课堂总结

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要求记录在书上32页

作业

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