20180509学习动机培养与激发

基础：

积极评价，培养自我效能感

创设问题情境，引起认知矛盾

开展竞赛与合作

及时给学生反馈学习的结果

设置明确具体适当的学习目标

归因为学习方法不对

更高：

一个学科的学习动机迁移到其它学科