回顾专业课三《英语教师的自我修炼》

第三期的花椒英语是由张嵩老师主讲的《英语教师的自我修炼》。张嵩老师是沪江公益项目“互＋计划”的英语导师，CC课堂名师，华丽英音创始人。著作有《雅思A 类一本通》、《雅思写作机经大典》等，他的《揭秘英语学习50坑》是他的第七本书。

一、英语教师的自我修炼主要有四个方面。

      1.英语教师的基本仪表和个人魅力。

      2.授课重点突出、强化知识点理解。

      3.英语教师专业提升及其基本操作。

      4.教学效果可视化、可复制化输出。

二、做一个“外焦里嫩”的英语教师。直播课时印象最深的就是这个词，当时一下子记在了脑袋里。

1.外（appearance ）

外英语老师是最洋气的老师，可以有远大前途。一是英语教师保持洋气的风格，收拾的干净利索去上班。二是讲台上的你是充满精气神的，最好保持仪表。三是PPT 的字体字体英文Arial,中文字体微软雅黑显得比较舒服。四是英语教师要上知天文，下知地理。亲近于学生喜欢热爱话题，为的是同学生有话题聊，多多关注社会就行的歌，流行的美剧等。学生才会喜欢你，以及喜欢你的课。

2.焦（delivery ）

大家的课时不够用，所以只说确定有用解话。用定语从句中何时用that,何时用which来举例子，说话要简洁，只讲确定可用的话，教授知识也要压缩内容。什么可讲，什么可不讲等。

3.里（professional qualities ）

如何成为一个“靠谱的基语老师”其实很简单。推荐了几本书GRIT,《牛津英汉双解词典》第8版，COCA  软件。教室培养自己的毅力和坚定的品格。一些辅助的教学手段也是必不可少的。让老师和学生养成好好查字典的习惯。

4.嫩（student oriented ）

老师讲的好不好全看学生成绩有一定道理。老师的价值在于:为学生赋予和吃喝拉撒睡一样的重要性。老师要有学生视角，我怎么学快，我怎么学省力?老师要高瞻过:事理、事实不支持，就要找更好的办法。比如ed和ing结尾的形容词，不能告诉学生说讲主语是人还是主语是物，这样的告诉是错的。比如: The teacher is boring, even the desks on the chair are bored. 就是不负责任的告诉学生了。不能在有限的时间内照顾everybody,照顾一些人就可以了。我自己的理解就是不能眉毛胡子一把抓。老师把每个同学都照顾到了，结果什么也没抓到。成绩却会不尽如人意。

重新看一下这次课程，又有了新的认识，张老师把我们英语老师暴露的弊端分析得很透彻，我们教学中确实存在这样那样的问题。他说我们老师如果只是讲书，那么英语教师就是点读机。点读机是会坏掉的，是会被替换掉的，那么老师的价值就不存在了。所以要提高自己的素养，老师要有自己的一技之长，是别人所不能取代的东西。你的价值才会显现出来，工作中就不会有那么多的抱怨了！

所以自身的素养非常重要。