九年级--The Object Clause 宾语从句之三道菜
（一）
我喜欢讲语法，因为它有章可循，但是其规则较多，因此在做题时，会让不少学生顾此失彼。
话不多说，从名字讲起。顾名思义： 从句在全句中作宾语。
（二）
给学生们讲语法考点时，我喜欢先上硬菜， 让他们站于山顶，一览众山小。
宾语从句的三盘菜：
第一道：考引导词。
怎么形容呢？就像是连接火车头和车厢的挂钩，是用来连接主句和从句的词。
（1）主句+that+陈述句
（2） 主句+if/ whether +一般疑问句
（3）主句+连接代词who/whom/ whose/ what/ which或者连接副词when/ why/ where/ how+从句
来，先不要着急记笔记，敲黑板，听我细细道来。
易错点一：纠结于：是用that还是if/whether
解药如下：
如果主句的动词是know， think， sure等，就用that； 如果是I'm not sure.../ I want to know...等后面跟的从句需要翻译成“是否”时， 就用if/ whether。
你品一品下面的例句：
I'm afraid that you are right. 恐怕你是对的。
I think that I can get full marks in this English exam. 我想我会在这次用于考试当中得到满分。
I want to know if/whether it will rain tomorrow. 我想知道明天是否下雨。
易错点二：if 的变身用法
if是有变身术的，在宾语从句中，它是“是否”， 在条件状语从句中，它是“如果”。怎么区分是宾从还是状从呢？
比如这道题：
I don't know _________ he will come tomorrow. _________ he comes, I'll tell you．
A. if; Whether B. whether; Whether C. if; That D. if; If
解药如下：
跟在动词后面就是宾语从句，在句首或者是在“逗号”的后面，就是条件状语从句。
从上题来看，第一个空在句首，所以是宾从，我不知道他明天是否回来，所以用if/whether.
第二个空，是在句首，是条件状语从句，翻译成“如果”， 如果他来，我就告诉你。
所以这道题目，选D。
对于if的第二个考点，就是和whether的区别。虽然这两个词后面都跟一般疑问句，但是有一些特例是只能用whether的。看，这时候就需要强化记忆。
1、当句末为or not时，引导词只能用whether而不能用if.
2、在不定式前，引导词只能用whether而不能用if.
品一品：
I haven’t made up my mind whether to go there or not.
好了，上第二道菜： 从句用陈述句的语序。
这啥意思呢？就是be动词，情态动词等要在主语之后， 且句中没有任何的助动词does，do，did等，选择题目如果有不是陈述句语序的，就此，叉叉。
上个鸡腿烤一烤：
I can't understand _________.
A. what does Christmas mean B. what Christmas does mean
C. what mean Christmas does D. what Christmas means
来吧，展示，选D。
别着急，最后一道菜：从句的时态。
总结一下，就是：主现，从任意； 主过，从过，客观真理还是一般现在时态。
品一品：
He says that he is reading a book now.
He said that he would work hard.
They said they had been to France.
The students asked me if the earth goes round the sun.
再啰嗦一句： 现在完成时态，属于现在时态的范畴； 过去式的范畴包括：一般过去时，过去将来时，过去进行时，过去完成时。
明白不？
练一练。
Practice makes perfect.
按要求转换句型
1. Does Mr. Brown enjoy living in China? Could you tell us?（改写句子）
→Could you tell us _________ Mr. Brown _________ living in China?
2. "Does the girl need any help?” he asked me.（变为复合句）
He asked me _________ the girl _________ some help．
3. Jim is not a student. Tom is not a student, either.（合并为一个句子）
_________ Jim _________Tom is a student.
4. When does the train leave? I want to know.（改为含宾语从句的复合句）
I want to know _________ the train _________.
5. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为含宾语从句的复合句)
Li Lei wants to know _________ Peter _________ here yesterday.
