英语是“废物技能”，你同意吗？

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网络作家花千芳发了一个微博，引来了巨大的争议：

对绝大多数中国人来说，英语都是一件废物技能。浪费了我们无数人力财力，牺牲了孩子们宝贵的童年。

为英语呐喊的人，无非是那些行业从业者，和一部分思想上自我矮化的奴隶。说什么外文资料，维基百科，解决这个问题只要搞一支专业翻译团队就搞定了，哪用得着全民傻乎乎的学英语？我觉得这才叫减负。

王思聪对此表示反对，和花千芳在微博上互怼，话题也因此上了热搜。

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确实，如果单纯从实用主义的角度来说，学英语的用处并不大。

我们绝大多数国人确实一辈子都不会出国，一辈子没有机会和外国人说话。

很多人学了十几年英语，毕业之后根本就很少用，大部分也都忘了。

村里的那些老头儿老太太，连26个英文字母都不认识，照样也活得好好的。

当然，按照这样的逻辑推理下去，其实学别的学科用处也不大，也都是“废物技能”。

我们普通人过日子，背元素周期表有什么用？学牛顿定律有什么用？知道分子是怎么运动的有什么用？了解天空的知识海洋的奥秘有什么用？

绝大部分学完了就学完了，慢慢都就着饭吃了，一辈子都不用着。

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但用不着和没用，有时候是两回事。

2004年12月26日，印度洋海啸造了巨大的损失。

而在那一天，有一位10岁的英国小女孩蒂莉·史密斯也跟爸妈在东南亚的海滩上度假。

她发现远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速退后。

这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。

她歇斯底里地狂呼：“不好了，要发生海啸了！”

父亲带着妈妈和她返回旅馆，并将这个事情告诉了100多位游客和旅馆的工作人员。

就在他们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，他们全部获救了。

我敢说，在老师讲那些海啸知识时，没有人意识到这辈子会用上。事实上，也确实大多数人都用不上。

但蒂莉·史密斯用上了，救了自己和别人的命。

对于彼时彼刻的她来讲，那些知识不但有用，而且派上了大用场。

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没有任何一项技能是无用的，有时候你觉得没用，只是你还不知道它的用处。

我们上学的时候，觉得数理化没用，史地政没用，语文英语都没用。

但我们就这么学了十几年，我们已经和不学完全不同。

我们学的那些东西，已经成为了我们身体的一部分，充实了我们的灵魂，让我们变成了另外一个人。

不信，你可以对比一下那些没上过学的小伙伴，你已经和他们不一样了。

很久之前看过一个电影，媒人给小伙介绍对象，临别姑娘用英语说了句“good bye”。

媒人一头雾水：“姑娘白？我家小伙子也不黑呀？”

媒人这素质倒没什么，如果是小伙子自己这么说，估计对象也就吹了。

说“good bye”的和听不懂“good bye”的，是两个世界的人。

专看英文原声电影的和只能看中文字幕的，也分属不同的人生层次。

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没有废物的技能，只有懒惰的人。

有句俗话叫“艺不压身”，小时候多学一点知识没有坏处，不管是英语还是其他。

孩子们的童年当然宝贵，但宝贵的童年就是用来学习的，不学习才是浪费。

总有人反对让孩子们努力学习，比如有人曾做过调查，有七成网友支持高考取消数学，让数学“滚出高考”。

对此，有网友一针见血地评论道：“数学考试存在的意义就是把这七成网友筛选掉。”

学习本身，确实具备这样的筛选功能。通过学习，我们可以筛选出智商高、肯吃苦、有执行力的人，让他们去更重要的岗位，过更好的生活。

如果你想最低标准地活着，九年义务教育够用了，舒舒服服混到毕业就行，但你要想让自己的人生过得更好一些，那么，只能在童年的时候学的更多一些。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。新书《为自己读书》即将上市。