“情萃”小队三下乡——支教背景

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1.支教地具体情况

留守儿童之家坐落于邛崃市高何镇。高何镇地处四川省邛崃市西部边远山区，距邛崃城区40公里。辖6个行政村、1个社区。全镇大约有300名留守儿童。留守儿童之家是高何镇黄坝小学退休教师宋迪泉老人在自己家里办的留守儿童家庭辅导站。辅导站约110多平方米，平日里，有不少孩子的课课余时间在这里度过。高何镇经灾后重建，孩子们的饮食、住宿等物质条件大为改善。但是父母常年不在身边，爷爷奶奶虽然能够照顾好孩子们的生活，但并不能在精神与学习上给予孩子太多的关注。孩子们内心孤独，对知识十分渴望。打开孩子们通向知识、通往外界的窗户是此行支教的当仁不让的义务。

孩子们在上课

2.国学教育现状

十八大以来，国学研究与传统文化研究东风浩大。习近平总书记讲话强调继承弘扬中华优秀传统文化，要求全社会更加重视中华优秀文化的创造与发展，这大大提高了国学经典的地位与被重视程度。但是如今国学日渐式微已是不争的事实。伴随的是传统文化没落，民众思想迷茫的普遍现象，中华民族的信仰危机日渐凸现。复兴国学、重读经典、重拾文化自信的任务已经迫在眉睫。正所谓“少年强则国强”，教育是复兴国学的关键一环，国家正在力争提高全民教育水平、弘扬传统文化。作为新时代的大学生，更要做到自己力所能及的事，树立为人民服务的宗旨，为弘扬传统文化，传播国学经典的事业上贡献自己的一份力量。

孩子们在练习武术

3.留守儿童现状

随着我国现代化进程的不断加快，大量农村剩余劳动力开始向城市转移，农民工进城后无法解决孩子进城后的学习、生活和医疗保障等问题，迫于现实的压力，只能将孩子留在农村。由于监护人不在身边陪伴，留守儿童往往会面临监护权缺失、受教育权收与人身安全侵害等问题，并由此引发牵连一系列的社会问题。“留守儿童”的教育问题不仅成为义务教育阶段的重要课题，而且关乎农村乃至全社会的发展，问题的解决已刻不容缓。