102-《如何阅读》读书笔记3
第五天“地图”阅读
用“地图”引领阅读
阅读前使用“阅读地图”是指使用“预览”的方法。预览是有意识地、专门地在真正开始阅读前，通读整篇阅读材料的方法。这种精心的略读过程使你熟悉作者的写作框架，从而在开始前就掌握阅读的方向。因此你可以：
知道这篇材料是否值得阅读；
树立一个更加具体的阅读目的和任务感；
获取有价值的背景知识，帮助你更快速有效地阅读。
预览的主要目的是提供你所不了解的阅读对象的背景知识，除此之外还可以作为：
不需要细节阅读时的替代方式；
任何阅读的引入；
减少重复阅读的检阅过程。
预览推翻了阅读需要从头开始直到末尾这一普遍持有的观点。
阅读路线图
图例 阅读线索分布
# 旅程名称——题目
> 旅程出发地点——引言段
§ 沿途大城市——副标题
T 沿途小镇——每段首句
_ 各条道路——每个段落
< 旅程目的地——概要或者结束段
(?) 旅程是否完成——结尾问题（只适用于课本）
# 标题：事实性标题很好地表达了文章的内容。例如：
知识时代的领导力
外出就餐，吃出风格
> 引言段：你是否记得学生时代，每篇文章都必须有开头，中间和结尾？这些部分又被称为引言、主体和结论。任何文章或章节的第一段或前几段几乎都是引言段，作用是确立文章的方向。引言可以是一段或几段。经验之谈：开始读副标题之前，先读引言
§ 小标题：小标题是地图上的大城市，是阅读大纲的基石，并提供明显线索，提示文章的内容。小标题经常用粗体表示且自成一行，字体比文本内容大一些。
T 段落首句：段落首句包含文章的主题思想，课本上称之为主题
句。这应该是最重要的线索，会告知每个副标题下包含的细节内容。这就如同地图上每个城市穿梭而过的主要街道。如果你训练自己只读每个段落的第一个句子，你会发现作者写作大纲的重要结构组成。
__ 各条道路：这是每段剩余未读的部分。开始使用预览方法时，
不要读整段。正确做法是只读那些言简意赅的词汇。当
你适应了预览时不再逐字阅读时，就可以继续读选定的段落了，这些段落需要既能吸引你又能符合你的阅读目的和任务。这样你就是在有效略读而不只是预览了
< 结论或概括段（又称为摘要）：每篇文章的结尾处都会有概括或结论，告诉你文章的主要内容。这可以是文章的最后一行，也可以是最后几段。
(?) 结尾问题：这只适用于每章最后带有问题的课本。在读正文之前，先读问题比较有效，因为这样你会带着任务去读，或者你会明白作者的意图。
今日秘诀
尽量保持充足的睡眠。研究表明成年人每晚平均需要七到八个小时的睡眠。如果你的睡眠一直都少于七个小时，你的阅读和学习能力可能下降。
白天增加运动量。运动可以促进血液循环，氧化血液，使大脑更加警醒，为接受新知识做好准备。
摄入健脑食物。食用富含蛋白质的食物，如奶酪和肌肉等，也可加些蔬菜和沙拉
适当减压。通过充分的睡眠、深呼吸来与压力作战；花时间来感恩你所拥有的，而不是想象你所没有的。
第六天 批评式阅读
阅读时，有几种方法可以与作者进行有意识的、细致的交流，包括挑战作者、区分事实以及做出推论。
批评性提问可分为三大类别
有关作者的问题\有关内容的问题\有关读者自身情况的问题
如何快速准备商务会议
预览。至少你可以获取40%～50%的要点，其余50%-60%的内容多为解释和阐述。浏览作者的大纲（如果有的话），阅读引言、段落首句和结论，还有图表，来抓住要点。
寻找关键词和关键短语。如果时间允许，可在预览后继续读
更多细节，这时就可以使用关键词、意群及关键意群法了。用手指和空白卡片定位（记住：自上而下）可以强迫你摆脱逐字阅读，提高速度。
批评性思考。首先，了解作者的真正意图及得出的结论。可
以通过寻找“5W+H”（何人、何事、何时、为什么及怎么样）的答案来找出相应要点。其次，基于你对主题的了解，快速得出自己的结论并与会议目的联系起来。
区分事实与观点
作为读者最明智的做法是先读材料，自问：“作者在这里真正想说什么？”然后再推论。不要直接给出结论
回顾笔记
下面是记笔记的两大步骤。
第一步，回顾三个有效的记笔记方法：有效使用荧光笔、边注和细致笔记。
第二步，使用不同颜色的笔做笔记。不同颜色可以用来重述观点或高亮关键词，再使用不同颜色画草图或图表，来表示你需要记忆的内容。回顾笔记时，你的眼睛会被不同颜色吸引，大脑就会更好地记忆信息。
如何阅读有难度的报纸文章
先读前几行看一看作者立场，然后沿着文章向下略读找出与内容相关的词。可以使用加速器，如关键词、意群及关键意群法或者定速法来提高阅读速度。试着抓住作者的情感和观点。
长篇文章
读下引言、段落首句和结论找出主要内容即可，描述类文字
和细节信息可以先不读。然后，找出哪些段落需要整段阅读，哪些可以完全跳过。记得使用关键词、短语法、关键短语和定速法来移动视线。
阅读充满行话的文章
首先，要理解你读不懂并不是因为理解力差，而仅仅是缺乏必要的背景知识。坚持读下去不放弃，尽管你只能理解10%～20%。阅读过程中你会发现某些概念重复出现，这有助于理解。如果你发现某个理论在上下文中反复出现，就值得点击搜索一下了。如果只能理解10%～20%让你感到不自在，可以试试以下方法：
1. 预览。我再说一遍：预览！这个方法可以帮助你获取主要的背景知识。一旦你掌握了背景知识，就可以阅读更多细节，也有更好的理解。
2. 查阅不同资料。过段时间后，再过渡到更具难度的行业期刊，寻找感兴趣的主题阅读。
3. 准备一本专业术语笔记本。如果你真想对某个领域精通，那么记录下这些专业术语是个好主意，这可以帮助你创立个人字典，便于学习、复习和查阅。摘抄某个术语，再找出它们的意思写到旁边。
4. 使用提速器。使用我们前面讲到过的提速器，以帮助阅读。
批评性阅读的九个原则
1. 接受新思想。
2. 对一无所知的事情，不去争论。
3. 知道自己何时需要了解更多。
4. 意识到对同一个事物或者词汇，不同的人有不同的理解。
5. 意识到绝对真实的事物与可能真实的事物之间的差别。
6. 避免草率归纳。
7. 质疑任何讲不通的道理。
8. 区分情绪化思维与逻辑思维。
9. 扩大词汇量以便能理解他人，使他人也能理解你。
批判性思维：与作者互动
用笔阅读
第一种方法是“笔向下动起来”（另一种为“笔横向动起来”）。拿支顶部封闭的笔（不能是铅笔），垂直拿着点在你要读的段落的顶端或中间。你的眼睛看着笔尖下的一两行。开始读时，将笔向下移动，每行停顿两三次，一次尽量读得多一些。记得使用关键词、意群法或者关键意群法来帮助你快速阅读。熟练运用这个方法后，试着更快些移动笔。
在“笔横向动起来”这个方法中，将笔放在你要读的那一行上方，水平移动。盖住读过的词，露出要读的词，这个方法与卡片定速法类似。
今日秘诀
迅速翻阅某本杂志，选择一则广告，并与创作者进行假想对话。他想告诉你什么？或者他想卖给你什么？他是怎么做的？你认为为了让你购买，他还用了哪些隐藏的方法？你越习惯于这种善意的怀疑，阅读文本时提出的问题就更深刻、更引人深思。你的回答可以帮助你成为更加博学的、批判性的读者。
