考研：最残酷的事实，是从“量”做起，！

考研成功是一种结果，这种结果是好的，于是我们把它称之为成果或者是效果。那么，我们如何才能达到效果呢？

不妨和小都一起做一个反推！

效果需要靠强度撑起来，有多大的强度就会有多大的效果。

那么强度如何来呢？靠质量保证！质量高，强度自然大。

那么质量又是如何形成呢？靠“量”的堆积。因为量变达质变，

因此，要想得到好的结果，我们要从“量”开始。

今天，小都就来说说考研之“量”的三部曲。

一、机械的量。

所谓机械的量，就是说在刚刚开始复习时，你一遍一遍过书的过程，是机械的。

但是别担心，因为机械的过程是必须的！只有经历了无数次机械的重复之后，你才会把它转变成有意义的、理解性的量。

那么就到了我们所说的第二步。↓

二、有意义的量。

何为有意义的量？它是指在你一遍遍看书的过程中，你看每一扁的速度降低了，但是理解的东西所记住的东西提升了，同时理解记忆的速度会加快。

这个反比的阶段，所收获的知识，这个“量”，是有意义的。

在这个阶段，你或许会花费掉比机械的量的阶段三倍多的时间，才能翻完一遍书。但是你记住的东西也是机械的量的阶段的三倍之多。

紧接着，你就开始发现，你的复习，有成果了！

三、有成果的量。

当你产生成果后，这个时候差不多时间来到了9月底10月初这样。

基本上一轮的基础扎实复习进入了尾声。此刻，你需要带着你所收获的“量”的成果，去发现问题同时提出问题。

什么叫做学会了？

真正的输入是输出，当你知道你哪里还存在不足的时候，你才能发现你的成果都有哪些。

因此，我们需要用设问的方式去检验我们的复习成果。

以上，就是考研复习初阶的“量”之三部曲！

小都在文的开头就说了，考研，我们从“量”做起！

量变引起质变，当量积累到一定程度后，“量”后必产“质”。那么明天，“质”的三部曲，咱们继续！