高职扩招100万，读统招专科门槛越来越低，谁该欢喜谁该忧愁？

2019年高考圆满已经结束，各地的高考录取分数线很快就要公布了，高校的录取招生工作都将有序进行。相比以往，今年教育部还制定了高职扩招100万的计划。虽然表面从政策上看读统招专科是越来越低，但从侧面可以国家对职业教育越来越重视！

每年高考结束后，都会有很多招生贩子为了自己的利益鼓吹全日制自考本科助学班有多好，从而诱导高中生以及想读大学的人群去读。作为过来人，非常痛恨这些无良的招生贩子。什么赚钱宣传什么，完全是瞎耽误人家的前程。最近，有很多小伙伴在网上咨询我有关上大学和提升学历的问题。有很多是初中毕业或者中专毕业工作一两年的，发现会的东西太少了，学历又太低了，就想着寻找机会重新读书，学点技能拿个文凭。

因为一直从事教育培训行业的缘故，对职业教育和学历教育各个方面关注的比较多，所以也很想把有用的教育政策分享给大家，并给出真实的建议，能帮助更多需要帮助的人是我一直热爱教育行业的初衷。

可能是受传统观念影响的缘故，很多人总觉得本科生才算大学生，本科就比专科强，所以也就有人拿全日制自考本科助学班这些做文章进行敛财，鼓吹“技能+学历”模式，文凭含金量有多高，还可以学到技能……

我是一向比较反对这些敛财做法的，认识的学生都不会建议他们去读的。能读统招是最好的，哪怕只是统招专科，不仅仅是文凭含金量差异的问题，而是自考属于学历教育，不需要分数，只要是个人都可以读，学不到什么实用性的东西，四年读完很多拿不到本科毕业证，而且国家的优惠政策照顾的比较少，如应征入伍，户口迁移，助学创业贷款扶持等等。换句话说，直接放弃统招专科不读，等于放弃了大学生的身份，变成一个社会自考生，放弃了读统招专升本的机会和大学生有关的福利政策。

读统招专科的五种途径

1、普通高考

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”。是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2、技能高考

“技能型高考”，就是湖北、辽宁2012年在全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考试为辅，这一创新性举措为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径。

3、单招

由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

4、五年一贯制

又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。

5、高职扩招

高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。一次在高考前4月份至6月份，主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，具体时间由各地确定。一次在高考后10月份，主要面向今年9月份至10月份退出现役的军人。

高职扩招，谁该欢喜谁该忧愁？

目前，本科教育同样面临着一些困难，不少大学生毕业即失业，原因就在于专业需求不高，就业岗位少。相反，一些实用性很强的工作岗位却大面积缺人，就算工资翻翻也找不到合适的人才。

大学本科生工资比不上高职生，不是本科生的失败，而且高职生更有社会价值。特别对于一些家境有困难的学生，上高职是不错的选择，学费全免，还有奖学金，个别目前还不免学费的学校，也完全可以申请生源地贷款。

高职扩招意味着对其重视程度的提高，高职院校的办学质量也会明显提高。但会不会出现毕业生过剩的情况？个人认为不太会，尤其是需求度高的专业。

高职院校不是低人一等的高校，而是能给学生施展才华的天地。特别是一些学习基础差不适合应试教育的学生，在普通高中找不到存在感，而进入高职院校，在自己感兴趣的专业，却大显身手，重新找回自信。步入社会，也很快得到认可！

高职扩招，看似读专科门槛更低了，但并不意味专科生会扎推贬值！高职院校这么多，学生这么多，高校与高校之间、学生与学生之间虽然存在一定程度上的竞争，但也正是因为如此，也会给教学质量方面提出更高的要求，不同途径的学生培养方式会存在差异化和个性化！不管大家是通过哪种途径读的高职，希望大家都能努力学习自己的专业，不要为了混文凭放松对自己的要求！