如何看待孩子的教育问题

天天诵读让世界因我而美丽，这里寻找教育的认识。

头脑装的知识经验，是智能智力，比身体长相是否有缺陷、是否有残疾更珍贵；心灵的美德、胸怀、智慧和境界比大脑里装的智能智力更珍贵。

心灵不受身体的束缚、不受大脑智力的约束。独立于大脑、独立于身体。无边的心灵本就遍虚空尽法界。

心灵品质的提升：是通过修练由心胸狭窄走向宽广；由自私走向无我和利万事万物。逐渐恢复其本来面目、回归本源。接近本来面目。逐渐摆脱身体、大脑的束缚。所以，家长要向这个目标的修练，达到或接近目标，才能更好的带领孩子、感染影响孩子。共同走向：具有心灵美德、胸怀宽广和高尚的境界。

心灵的营养，是无私的爱、宽广的爱、是大爱。爱才能养心，心要时时沐浴在爱的海洋中。

父母要对孩子要有不求回报的爱、不苛求孩子的爱。孩子不是父母的私有财产。对孩子轻言爱语，慈眉善目，爱扶、体贴和拥抱；用平等心，不以上压下，以大压小；赞美、鼓励与肯定；不与他人比较，不指责，接纳孩子。父母更博大宽广的胸怀才能容纳孩子幼小的心灵，心灵才会相通。

本来没有教育的问题，孩子是父母的映像，家长好了孩子就好了。父母教育的不是孩子而是放在自我修正上。我来到这个世界就是为了忏悔、忍受和提升。

儿孙自有儿孙福，不要为孩子规划什么。重要的是要给孩子一颗慈爱的心、宽广的胸怀。美丽的心灵才会有美丽的世界。孩子福德、智慧才会具足。

让孩子愉快、没有压力感，喜欢家里的感觉。这样的氛围下才能够学到更多的有用的知识、必须要会的知识。

智能是谋生的工具，利益众生的工具，当然很重要。

以上是个人观点，未完待续。